教师的任务之一是教会学生学习，但如果自身不学习，又何以教学生学习？因此，既然选择了做教师，就要不断学习，特别是加强对现代教学技术的学习。
        作为一名语文老师，我曾经一厢情愿地把课堂当作学生获取知识的唯一途径，把课文当作学习语文的唯一凭借，把教材与课程等同起来。但是现在我知道学生获取知识的途径多了，他们可以从各种传媒中获取知识，课堂教学仅仅是其中一条途径，尤其是语文学科，课堂甚至不再是学生获取语文知识的主要途径。其实，教师能给学生的知识极其有限，学习方法的传授才最重要。
        信息时代，教师的主导作用体现在指导学生选择正确的学习方向、学习策略以及提高处理信息的能力上。这就要求每位教师要加强对现代教学技术的学习，与时俱进。
        教学技术的更新对于教学活动的整体进步有重要意义。充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。发展现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学手段，而是要把两者紧密结合起来，努力挖掘它们的潜在价值，协同互补，进而促进教学技术体系协调发展。
        现在提倡教师的专业化成长，实际就是鼓励教师要不断学习。只有教师勇于接受挑战，加强学习，不断完善自我，才不会落伍，才跟得上时代发展的步伐，做一名合格的教师。