浅析数学教材中情境图的应用 “目标教学”的做法与体会 注重诚信教育 塑造高尚人格 有一种教育叫呵护 为“读读背背”支招
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第440期  总第总第58期期  2012年05月16日  星期三
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注重诚信教育 塑造高尚人格
来源:本站原创 作者:颍上县慎城镇城关中心学校 杨 梅 发布日期:2012-05-16 11:33:09

  诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则。小到为人诚实,不说谎话,大到对事业、祖国的忠诚。因此做人要以诚信为本,将诚信教育贯穿于教育教学的各个环节,塑造学生的高尚人格。
教师要做诚实守信的楷模
    近朱者赤,近墨者黑,一个讲究诚信的教师,才能培养出讲诚信的学生。
    去年春天,学校要求召开一次家长会,畅谈对中学生的教育问题,得知消息后,一些学生心里犯嘀咕,不知道老师会跟家长说些什么。看出同学们的心思,我决定和学生来个“诚信互动”,把几个调皮又经常不能完成作业的同学叫到办公室,对他们说:“你们希望老师跟家长说些什么啊?”有的学生说:“老师,你不是要告我们的状吧!那我们会挨揍呀!”也有的说:“老师这次原谅我们吧,下次我一定认真学习,完成作业。”也有的说:“开家长会就是暴风雨要来了。”我趁机说:“这次家长会只是探讨如何培养教育中学生,使你们能健康成长,不是告你们的状!”孩子们听了将信将疑,我接着说:“老师说话算数,你们也要兑现诺言,认真完成作业。”我们拉钩表示认同。家长会上,我信守承诺,对学生的缺点一字未提,这些学生都很高兴。从那次家长会后,他们果真能按时交送作业,学习守纪方面的情况大为好转。
设法营造育人环境
    诚信的品质是在日常生活中养成的,诚信体现在一点一滴的小事中。只有生活在诚信的环境中,学生才能深刻认识讲诚信的重要性,懂得诚实守信能赢得信任,不讲诚信害人害己的道理,才能使诚信意识得到巩固,自觉做到诚实守信。良好的校园环境,对学生的成长能够起到潜移默化的作用。在我校,学生进入校园的第一眼看到的就是“千学万学做真人”的校训;每周一的周会课,是我们宣传诚信的舞台。我们还可以通过各种不同形式宣传诚信,如利用黑板报、画廊、有奖征文等传播诚信;通过诚信小报,曝光不讲诚信的事例等,让学生体会诚信的魅力。
在活动中播撒诚信的种子
    诚信教育要联系学生实际,通过一些学生喜闻乐见的形式,让学生积极参与其中,在活动中播撒诚信的种子。我以“如何做诚信人”为主题,召开了一次主题班会,让学生说一说自己见到或听到的诚信故事。学生们纷纷发言,表现积极,并通过这次活动进行自我反思,剖析自己在日常学习、生活中有无不诚信的现象,讨论如何改正。我们还组织开展了以诚信为主题的演讲比赛、有奖征文、文艺联欢等活动,在班内开设“诚信”银行,实行奖励积分等形式的活动。这些以诚信为主题的活动,既锻炼了学生的识别能力,又提高了学生自我教育和自我完善的能力,大大提高了精神境界。

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