合肥市芙蓉小学将外来务工子女亲切地称为“随亲儿童”，从2008年9月起，学校就实施了“随亲儿童”关爱工程。现将学校开展“随亲儿童”良好习惯养成教育的策略归纳如下。
    校园文化 体验美德  学校精心美化了校园环境，形成了良好的养成教育文化氛围。学校充分利用橱窗、宣传栏、广播站、网站、国旗下讲话等途径宣传养成教育，并重新布置校园环境，形成了养成教育理念墙、笑脸墙、班级文化墙和主题活动节墙。
    课堂教学 形成认知  为了让学生理解掌握养成教育的系列标准和要求，学校组织教师编写充满童趣的《芙蓉小学养成教育读本》、《文明礼仪教育读本》等，学生人手一本。在教学过程中教师也不失时机的渗透养成教育，把各科课堂教学与养成良好习惯有机地融合在一起。
    第二课堂 发展个性  安大、合工大、安医大等大学生志愿者定期到学校开展“随亲儿童”第二课堂活动，他们为“随亲儿童”举办了安全、心理健康、生理卫生、环保、禁毒、法制、礼仪教育等主题讲座，开展了跆拳道、手球、乒乓球、韵律操、绘画、电脑制作等艺体类兴趣辅导，让“随亲儿童”们都能在第二课堂中习得特长、发展个性。
    特别中队 享受优越  为了更好的教育“随亲儿童”养成良好的学习习惯，享受到芙蓉小学的优质教育资源，学校于2008年9月组建了“随亲儿童”特别中队。选聘了专人担任中队辅导员，为随亲儿童免费准备了大量的课外书、体育器材等供他们阅读和锻炼。
    关爱教育 感受温暖  为了让“随亲儿童”感受到全体师生的关心和帮助，学校少先队精心设计、组织开展了随亲儿童系列关爱活动。参观安大机器人实验室、图书室；去海洋世界、徽园、欢乐岛等开发区的风景区游玩；去开发区工厂参观学习。学校全体教师在学习上都非常关注“随亲儿童”，主动帮他们补缺补差，大队部还联系到安徽大学优秀的大学生志愿者为他们做“点对点”的免费家教。
    主题活动 健康成长  芙蓉小学开展了丰富多彩的活动，使“随亲儿童”既陶冶了情操，又形成良好的行为习惯。其中最具特色的就是社会体验活动。如学校和社区联手的“环保教育活动”；紫蓬山的“乐翻天”拉练活动。在不断努力下，“随亲儿童”刘正坤成为安徽省第四届少代会的代表，满载着老师和同学们的期望，参加了会议并提交了关注随亲儿童的议案。
    在全面推进素质教育的进程中，芙蓉小学的“随亲儿童”们不但得到了老师、同学的关心、尊重和教育，而且各个班级都营造了有利于他们成长的温馨环境，他们也逐渐养成了良好的习惯，在芙小校园里他们正像雨后春笋般健康成长、快乐成才。