——学校内涵发展的关键词

    办人民满意的教育是每一所学校的追求和目标，办家长、社会满意的学校是每位校长的愿景。如何促进学校内涵发展，丰富底蕴。我的观点是：质量是生命，文化是灵魂，特色是品牌。
    质量是生命  教学质量是学校的生命线，是立校之本，发展之基。校长首先要牢固树立质量意识，狠抓教育教学质量管理。从思想上真正提高教师的认识，把教育教学质量看成学校发展的第一要务。努力办好人民群众满意的教育，提高社会声誉。在学校管理中，做到以教学为中心，教师要牢固树立不断增强质量意识，要以高度的责任感和使命感来确保教学质量的不断提高。要把主要精力放在教学、教研管理上，要确立目标，注重过程。要制定提高教学质量的措施和质量监测的科学评价体系。
    要自始至终把教育教学工作做细致、做到位。抓质量决不能马马虎虎，敷衍塞责，得过且过，投机取巧。高质量是靠扎扎实实、科学地干出来的。所以，要眼睛盯在质量上，功夫要下在课堂上。扎实开展教学改革，加强高效课堂建设，调动每位教师教学的积极性，调动每一位学生学习的积极性，“让每一位学生都学得好。”
    文化是灵魂  首先，孕育一种精神。要把精神文化作为内涵发展的主旋律，也可利用历史的积淀，为学校精神文化注入丰富的内涵。要有明确的办学指导思想、办学理念。要求每一位教师、学生要牢记师生誓言，秉承校风和教风、学风，要以人为本，以生为本，教书育人。树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识。
    其次，营造一种氛围。充分挖掘和利用校园自然环境，校舍设施环境，校园传媒环境等文化资源，营造生态校园，做到美化、绿化、亮化、净化。校园内可装饰大型壁画、地图，校训、校风、教风、学风上墙，建立文化墙、荣誉墙、励志墙。教室、楼道悬挂学生作品、经典语录、温馨提示等，让块块墙壁能说话。充分利用图书室、阅览室（多媒体阅览）资源，彰显校园育人的功能。
    特色是品牌  学校要以质量求生存，以特色求发展。一所好学校应该是：教师有特点，学生有特长，学校有特色。学校可利用本校教学资源开展特色教育活动。如：开展传统体育项目（篮球、小足球、乒乓球、羽毛球）活动，开展文艺（民歌、京剧、地方戏演唱、乐器演奏）活动，开展经典诵读、校本课程、少先队活动等等。充分发挥学生的特长，挖掘学生的潜能，展示学生的才华，培养出各类人才。同时根据学校资源、特色活动成果，申报各类特色学校，并办好特色学校，打造特色品牌。从而做到特色立校，特色兴校，特色强校。