前阶段，网上发布了这样一则新闻：相关部门颁布了一项规定，即“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”一石激起千层浪，此规定引起社会广泛的关注，各界人士纷纷质疑。然而，简简单单的“适当”二字，却把老师们推向了一种进退两难的境地。
        教师们获得了权利，为啥高兴不起来？“适当”难“适”啊。
        我们整个社会是应该反思了。在当今社会，“黄世仁”与“杨白劳”的态度来了个对换，欠钱有理，讨债的反倒是追得灰头土脸。随着时代的进步，学生对老师也不再是“惟命是从”，这是一种进步，但实际的情况，却让老师们尴尬不已。我们这“尊师重教”的礼仪之邦，教师曾经是多么神圣的职业啊。孔夫子被奉为圣人，门下桃李芬芳，贤者纷出，万世敬仰。多少人为了求学“趋百里外从乡之先达执经叩问”，名列明初诗文三大家之一的宋濂，更是“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”，面对教师的叱咄，是“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”。而如今，反而是有的校长下跪恳求学生好好学习。岂不怪哉？
        有些学校的教师，面对学生竟是战战兢兢，如履薄冰，如临大敌。若是批评得不“适当”，轻则逆耳之言被当作耳边风，重则引火烧身，惨遭报复。所以有些教师也很无奈：错误在学生，为什么吃亏的是自己呢？
        古今的反差，真的让人感慨良多。“适当”难啊。
        我们的家长、我们的教育也应该反思了。如今身为独生子女的中小学生们，几乎个个都是衣着光鲜、体格健壮，但就是在这样的外表下却大多藏着一颗颗脆弱的心灵。据报载，近日，因为班主任指出其作业马虎，某中学的高一米八几的高大男生从楼顶飞跃而下，于是班主任一时成为众矢之的。
        不难推断，这个的悲剧还将继续。舆论的压力、家长闹事、对簿公堂等等，使得这位班主任也将有口难辩，结果颜面扫地，身败名裂。
        由是观之，时下，教师也是一个极具风险性的职业，批评教育的后果多是教师自己承担。该规定的“适当”二字，看似给教师以适当的权利，却无疑给教师莫大的压力。当规定难以操作时，结果就可以想象了。
        百年大计，教育为本。无论怎样，我们当老师的还是要“适当”地教育下去，尽管难以“适当”。