隐性的教育 让关注成为教育的力量 “六一”的感动 从“被评”到“主评” 趣说“雨”与“语”
10版:教育论坛 上一版 下一版

      《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。

国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号

第264期  总第总第58期期  2011年06月22日  星期三
返回首页 上一期  当前第264期  下一期
今日古诗词
隐性的教育
来源:本站原创 作者:芜湖市三山区保定中心小学 徐天喜 发布日期:2011-06-22 16:21:57

    案例:上学期我接手了一个新班级,这个班级很复杂,是几个学校的学生组合而成。对于班长的选拔要格外的郑重,班长要能把握阵脚才行。经过多方了解,以及上课时的观察,通过班级民主推荐,最后选定朱玉洁同学为这个班级的班长。她高高的个儿显出的气势就能镇住别人;她洪亮的嗓门可以喝住别人;她自制力很强,可以起表率作用,关键是她性格活泼,同学们喜欢和她交流;她有时还把与同学交流的情况、同学间的一些事情、班级工作中的一些困惑说给我听……经过一学期的磨合,我的班级管理工作因为有这位小帮手而感觉越来越轻松。
    这学期开学以来,由于事情多,常叫她帮忙,她虽然能把我布置的任务不折不扣地完成,但总觉得有些地方不对劲:她不再为了把我布置的任务做得更好而细细询问;更不与同学乐呵呵地交流,把我需要的信息反馈给我……
    不能沉默,沟通是最有效的良方。我找了个课间时间与她交流,先问她春节过得愉快吗?是怎么过得呢?但她的回答很模糊。回到办公室和老师谈起了这个班长的情况,忽然一位老师说,她父母正在闹离婚!是呀,从与她的交流中可以看出这个苗头。怎么办呢?说来真巧,前几天偶尔看一位名师的教学视频,那是作文教学视频,可是这位名师却用了一个情感测试的游戏来入手:让孩子们写出自己最爱的、最牵挂的、最割舍不下的五个亲人。
    于是我便利用一节语文课,设计了这个情感测试游戏,让全班学生都参与。我特意看了她写的最割舍不下的五个人是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹。在同学们都写好自己最割舍不下的五个人后,我让他们依次划去所写的人名,并说明每划去一个就表示一个亲人离自己而去,与自己永别,同时让他们每划去一个,默念一声。我注意到班长依次划去了妹妹、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶!随后,我告诉同学们在我们成长的过程中,我们会得到很多亲人的关爱,但是随着我们一天天长大,我们的亲人总会有一天离我们而去,总有一天需要我们自己独自去面对一切!
    这几天,我时常找她谈话,有事没事说几句。在这不知不觉的连续隐性教育中,活泼机灵的班长影子渐渐重现在她身上。
    分析:早在1968年,美国教育社会学家杰克逊就提出了“隐性课程”(也叫“隐性教育”)概念,它与“显性课程”相对应,是经由非学术的途径,潜移默化地将一些特定的价值观、人生观、信仰、道德观等传递给受教育者。他还指出隐性教育由于其形式的隐蔽性和多样化,内容的丰富性,接受者的主动性和无意识性等,使得其在思想政治教育中具有不可替代的作用。随着我国经济社会的发展,很多的农民迫于生存,外出打工或在外经商,他们的生存压力越来越大,在家的日子越来越少,原本圆满幸福的家庭变得支离破碎,孩子的成长环境变得也不稳定,导致这些孩子安全感缺乏,对外界极度不信任。很少有孩子会主动向别人坦露这些隐私。老师只要平时多个心眼,多看一眼这些孩子,多听听这些孩子的想法,及时掌握他们的思想动态,适时地进行隐性教育,这些孩子脸上定会洋溢起自信的笑容,做生活中的强者!

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《安徽青年报》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号
ICP备案编号:皖ICP备09017428号