固镇县杨庙中学
乡村学校读“响”学《弟子规》

    “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”无论早读时间还是午读时分，只要你走进固镇县杨庙中学校园，经过每一间教室前，你都会被琅琅书声所吸引，这是杨庙中学正在开展的《弟子规》诵读活动。
    校长杨德杰告诉记者，为进一步弘扬传统文化，深入落实学校“注重良好行为习惯的养成和健全人格的形成”的德育理念，全面提高师生思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校的文明校园建设、师德师风建设工作进程，杨庙中学从2010年起，将《弟子规》这一国学经典引进校园。
创新德育教育模式
    在传承经典文化的同时，杨庙中学创造性地将“学经典，促德育”作为德育工作的重点，将《弟子规》作为学校德育课程，成为学校德育的重要载体和有力抓手，融入到养成教育和实践活动之中，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合，在实际行动中规范师生言行，文明做人。
    杨庙中学学习《弟子规》以诵读为主，学校要求每个班级每天至少要抽出20分钟安排学生“晨读”或“午读”。根据学生的年龄特点，学校要求七年级学生以朗读、接龙、讲故事、比记忆等方式学习、理解和督促；要求八、九年级学生以朗读、讲解、交流心得、探讨深意等方式学习、理解和督促。
经典育人“润物无声”
    在落实经典育人的过程中，杨德杰校长号召全体教师以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，以促进学生养成教育的进一步升华。学校就《弟子规》学习活动进行了全面部署，采用形式多样的方式深入推进《弟子规》校本课程的实施。为了更好地引导学生学习《弟子规》，政教处、团委制定了具体的《弟子规校本课程教学实施方案》，学校组织全体班主任参加培训，由副校长孟象新带领大家共同学习经典，班主任再到班级为学生讲解。
    教学中，科任老师要从先哲圣典中取其精华，吸取营养，弃其糟粕，结合现代社会的实际情况，以言传身教的方式传达给学生。通过“班会观摩”的形式，促进各班的学习与交流。学校以年级为单位，组织活动来加强学习的效果。利用早操课、晚修课，要求学生背诵《弟子规》；各班利用读报、唱歌时间，朗诵经典、吟唱感恩歌曲。
构建德育人文环境
    在杨庙中学校园里，学校设立有塑像、专栏、橱窗等，通过悬挂横幅，张贴标语，大力宣传《弟子规》；通过教师讲座、主题班会、朗诵比赛、演讲、文艺表演、书法展示、墙报专刊、书写警语等多种形式，营造浓厚氛围。利用校园广播播放爱与感恩歌曲，用好音乐启迪学生的善心，陶冶学生的道德情操；开展班级文化建设评比，要求各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使学生们一走进校园、教室就融入古诗文的浓厚氛围之中，激发他们朗诵经典名著《弟子规》的兴趣。音乐教师配合开展相关文体活动，组织学生学唱《跪羊图》《感恩一切》《生命之河》《推动摇篮的手》《父亲》《母亲》《亲爱的老师》等系列歌曲，让感恩歌曲在校园广泛传唱。
    通过经典学习，杨庙中学学生的精神风貌发生了较大变化。学生懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，养成科学文明的生活方式和文明礼貌的行为习惯。

□本报记者  付彦成  李朝全  通讯员  沈  阳