4月15日，经省政府同意，省教育厅出台《关于“十二五”期间高等职业学校设置工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，从现在起到“十二五”末，我省原则上不再新增设高等职业学校。“十二五”期间，省教育厅将稳定现有高等职业学校规模，鼓励各市对区域内的高等职业教育资源进行整合。研究建立高等职业学校退出机制。
高等职业教育经过一轮快速扩张之后，很多还没尝到成为“香饽饽”的滋味，就遭遇到了生源危机的寒流。极少数高职院校几百亩的校园里，每年招不到上千名学生，正一步步走向生死边缘的时候，省教育厅恰到时候地踩住了扩张的“刹车”，并首次提出高职院校的退出机制，可谓是雪中送炭。
近十多年来，全国高等职业院校与日俱增，而相比之下，各地的高考考生数量却在逐年减少。一增一减之下，处在高等教育金字塔最低端的高等职业教育首先尝到了生源减少的“苦果”。去年，省内就有不少高职院校遭遇到一两千个招生计划，到最后录取报到的不足一半的尴尬境地。
没有了学生，对于刚刚起步的高职院校来说就是致命一击。在这种温饱都成问题的情况下，教学、科研、管理等都慢慢不得以地要抛在脑后，一切的一切汇聚成了三个字——抓招生。这般下去，公办高职院校还好一些，起码有基本保障，民办高职院校坚持久了真的会面临“揭不开锅”的境地。
这种背景下，提出退出机制是恰到好处，也是最后关头。试想，部分高职院校再“饥饿”下去，哪还有心思办学，哪还有发展可言，慢慢地有偿招生、违规办学就会蜂拥而起，到那时，高职院校就彻底毁了。
其实，在生源锐减的大背景下，遭遇生源危机的岂止高职院校，普通高中学校、中等职业学校都已经为生源“大战”多年，往下去要不了多少年，本科院校自然也会陆续面临同样的问题。
虽然是不同教育阶段的学校，但面临的问题是一样的，那就是“粥少僧多”。要想解决这个问题，无非两方面：“增粥”和“减僧”。生源萎缩是既定的事实，已经无法改变，“粥”是增加不成了，唯一能做的就是“减僧”。
实际上，高中阶段学校急需资源整合和建立退出机制，很多地方教育主管部门早已经心中有数，但绝大多数是不见动静。是的，毕竟涉及到校领导、教职工、校舍、土地等问题，不是一句话就能整合和取缔的，但总归要想办法、要有进展，否则问题只能会随着时间的拖延和积压变得更加复杂。
如今，省教育厅带头喊出了高等职业教育整合和退出机制，希望不仅能“救”部分高职院校于水深火热之中，也希望能“一石二鸟”，给高中阶段学校的整合和退出起到示范和借鉴。
经济发展要遵循市场规律，教育发展也需要遵循市场规律，要在合理、有序的市场环境中建立有进有出、有关闭有整合的机制，才能保障整个市场的欣欣向荣。