每个人都需要爱，特别是学校里那些留守未成年人，更需要老师的爱。   
        王婷是班上的一名留守未成年人，不爱说话，还有些自卑，我一直在琢磨该如何才能增强她的自信。机会终于来了，“六一”学校有演出活动，于是我把她选入了舞蹈队。一天，她闷闷不乐地跑来找我说不参加了，一问才知道，原来是表演节目要买一套服装，她没钱。我说：“不用考虑服装问题，老师会帮你解决，只要你好好练习就行。以后有什么困难尽量跟我说，老师会帮助你的。”她眨了眨眼睛，咬着嘴唇，红着脸点了点头。“六一”那天，演出很成功，通过那次演出，王婷也找回了自信。过了一段时间，我校一位学生得了重病，同学们踊跃捐款，我看见王婷也往募捐箱里投了几枚硬币。事后，我找到她，问她钱是哪儿来的。她告诉我是利用周末捡废弃饮料瓶卖来的。她说：“老师，我捐的是不是太少了？”我一听，赶紧说：“不不，这是你的一片心意，爱不分多少，不是吗？老师为你感到骄傲。”这次谈话以后，王婷各方面表现更出色了。我也明白了，爱如星星之火，能把每颗心都点亮，对留守未成年人，老师要付出更多的爱。
        当然，不仅仅要付出爱，还要付出真心。小兵也是我班的一名留守未成年人，有一段时间，我看到他上课老是打瞌睡，无精打采，作业也写得一蹋糊涂。把他叫到办公室，一问才知道，他爷爷奶奶吵架了，奶奶一气之下到亲戚家去了，爷爷要放牛，又要喂猪，还要做手工活挣钱补贴家用，根本没工夫照顾他。他回家饱一顿饿一顿，作业也不做了，看电视看到深夜。听到这些，我知道要好好开导他。于是，我和他谈了很久，告诉他爸爸妈妈在外打工的辛苦，爷爷维持生计的艰难……听我说完，他哭了，说很想爸爸妈妈。我随即拿出手机，拨通了他妈妈的电话，他哽咽着和妈妈说了很多。挂了电话他告诉我：“老师，我一定要好好努力，将来挣很多钱，把爸爸妈妈留在身边。”我说：“你说得没错，只要你努力，老师相信你一定能做到。”那天放学后，我又专门去了他家，和他爷爷进行了沟通。从那以后，小兵完全变了，上课不再打瞌睡，作业写得认真工整，成绩也有了很大提高。看到他的这些变化，我倍感欣慰。
        有时候，问题不是一次就能解决的，要有耐心。留守未成年人王伟，计算能力非常差，“2＋2＝4”都不会。一天下课我把他叫到办公室，对他说：“昨天吃了两个苹果，今天又吃了两个苹果，一共吃了多少个？回答正确的话这些苹果就奖给你。”我把苹果放在他面前，他一个个排，终于算出了“2＋2＝4”。然后我又拿出几支粉笔，教他计算“4＋3＝7”。就这样，每天一有空就把他找来，用实物教他计算，慢慢地，他的计算能力提高了。“只要功夫深，铁杵磨成针”，更何况是有血有肉的学生呢？永不放弃，这是我的信条。
        爱如一米阳光，能够照亮心中阴暗的角落。有了爱，留守未成年人才会健康成长。