对话我省教育援疆总指挥李方泽

　　本报讯  和田地区、皮山县教育最缺的不是缺钱，而是缺“双语”教师，缺推广国语的环境，却国语氛围。“教育援疆是重点，也是难点呀，这边懂汉语的人才太匮乏了”。3月2日，李方泽在接受记者电话采访时说，教育援疆最缺的是“双语”教师。
　　缺什么我们就要补什么，教育援疆启动一年来，在省教育厅的大力支持下，取得了良好成效。“我们教育援疆资金占全部援疆资金总量的比例居19个援疆省、市第一”。李方泽说，建一个职业高级中学，就投入1.85亿元，在软件投入上，涉及的层面更多。“除了资金投入外，我省教育援疆主要有几方面的亮点”。
首先是激励措施，我省指导皮山县出台了《关于进一步加强双语教师队伍建设的意见》，每年安排了100万元援助资金作为奖励基金，用于奖励通过自学汉语达标的“双语”教师。在学生方面，对于初中考上高中和高中考上大学的学生，每人给予4000元至5000元的奖励。
　　其次是人力资源上，我省先后派出73名支教教师，覆盖面从小学到高中，带动了当地的“双语”教学，以和田地区实验学校为例，这是一所和田地区条件较为艰苦的学校，之前从来没出过高考“状元”，支教老师来了之后，通过不懈努力，去年和田地区“双语”类文科、理科高考“状元”都在这所学校。在皮山县九年一贯制学校，支教教师所带班的平均分从来之前的三四十分增加到现在的七八十分，去年皮山县五名初三学生被录取到内地高中民族班，取得历史性突破。
除此之外，我省还办了很多新疆班，有当涂县第二中学的新疆班、安徽医学高等专科学校的医学护理班、合肥幼儿师范高等专科学校的幼儿教师班等，直接让新疆学生享受内地的教育资源。而皮山县教师也分批到我省培训，发挥示范骨干带头作用。
　　“当地人对我们安徽人的评价是工作实在、全面，是实实在在在帮助他们的”。李方泽说，他通过交流，让当地人知道，安徽只是中部一个欠发达的省份，但对新疆的援建力度不会因此而减小。