2012年，我省对高考加分政策进行了重大调整，其中一大亮点是加大了思想品德方面有突出事迹者的加分力度，规定：获市级以上见义勇为表彰者，高考可加10分。此举，值得喝彩。
    近年来，一些不良社会风气引起了人们的关注，不少人对此表现出担忧的情绪。其实，邪不压正。我们不必太过忧虑，因为这个社会好人还是占多数的。这就要求我们在抨击不良社会风气的同时，更多去思考如何建立机制、如何从法律层面、如何丰富并创新载体保护当代“活雷锋”？
    我省给受市级以上见义勇为表彰者高考加10分，就不失为一个好载体，至少有“三个作用”：一是导向作用。告诉人们尤其是广大青少年学生什么该做、什么不该做。二是舆论作用。在潜移默化中让人们尤其是广大青少年学生分清什么是光荣与耻辱，从而营造一种人人学雷锋、崇尚雷锋精神的良好社会风气。三是激励作用。高考多得1分都不容易，何况加10分？可以唤起人们尤其是广大青少年自觉学雷锋、做好事的热情。
    这种不让“活雷锋”吃亏的机制，崇尚奉献，除了精神层面的呼唤和激励，在实际利益上也向“活雷锋”倾斜，具有深入人心的穿透力和众望所归的凝聚力，值得学习、借鉴并推广。