第九届全国中学生数理化能力展示活动获奖感言

　　从初赛到复赛时间跨越近10个月的第九届中学数理化能力展示活动终于在南京大学拉下了帷幕。我很开心能在江苏省扬中市与来自二十多个省、市的学生们同场竞技，并作为铜奖获得者在颁奖台上见证这场大赛的完美收场。
　　在我看来，中学生数理化能力展示活动（以下简称“中学生数理化”）是一个全新的舞台。它并不只是单一地考察中学生的应试能力，而是通过四项比赛，全方位、多角度地衡量每一位参赛学生的综合素养。
　　“中学生数理化”的笔试部分颇有难度，可以检测学生们的知识素养；信息技术展示环节考验学生们学习新知识并将其运用于实践的能力素养；实践能力展示考验学生们的动手能力与团队合作意识；论文（实验报告）与答辩更是对学生们逻辑思维，语言表达能力与实践能力等多方面的综合性考察。
　　我觉得与其说“中学数理化”的四项比赛内容是一个检测，不如说这是一个开阔眼界、提升自我的机会。在一次次的比赛中，我们得到的不仅仅是一次次的成绩，更是一次次的锻炼、一次次的进步。在笔试中，新颖的题目、多元的解法深化了我的思维。在信息技术展示中，我成功挑战自己，独立地完成了一段过去从未接触过的编程动画。在实践能力展示中，我与陌生的学生展开友好的交流，我们充分发扬团队精神，携手互助，共同完成了“水火箭”的制作。我的实验报告与答辩更是让我收获颇多，实验的种种艰难磨练了我的意志，会场上的答辩锻炼了我的胆识，与专家、学者的对话更是开阔了我的视野。
　　这一切都让我受益匪浅。与这些收获相比，奖杯在此时已显得并不是那么重要了。决赛带给我的磨练与提升才是我在如火的7月之中，这一趟扬中之行后的最宝贵的收获，将对我今后的学习与生活产生深远的影响。
　　最后，我要感谢我的父母，是他们在我背后一直默默提供支持。还有我的物理老师陈辉、班主任王明强，是他们一直给予我支持与鼓励，让我能坚定信心，一路过关斩将杀进决赛。还要感谢“中学生数理化”组织委员会，感谢你们为天下学子举办了这么一种有水平、有意义的比赛。我相信，在将来，中学生数理化能力展示活动一定会吸引越来越多的学生参加，它将为祖国的未来输送一批又一批全面发展的新世纪人才。