第九届中学生数理化大赛全国总决赛安徽学子载誉归来

　　本报讯  近日，第九届中学生数理化全国总决赛颁奖典礼在南京大学举行。来自全国30个省、市的数十万中学生参加本届大赛，闯入全国总决赛的有近千人。安徽学子表现不俗，淮北市人民路学校学生侯旭斩获八年级组物理全国金奖，利辛县第一中学学生冯天旭、马鞍山市成功学校学生张筱琳、合肥市第50中学学生戴云乘分获高一组物理、八年级组物理、数学全国铜奖。 
　　成绩与安徽学子的解题技能和创新实践应用能力是分不开的，过去很多学校在中学阶段就单纯强调学生的分数，近年来，淮北市西园中学校长周开军等众多校长认识到，育人为本是教育工作的根本要求，要以学生为主体，以教师为主导，注重创新型教学实践，发展学生的创新思维，培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神。
　　侯旭的指导教师张静认为，单有卷面的好成绩，没有动手实践能力、没有勇于探索的精神、没有创新意识是远远不够的。作为教师，应树立全面发展观念，创新教学方法，鼓励自主探究的学习方式，促进学生成长、成才，树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。从理想的角度说，教师希望教学既能促进学生对问题解决常规策略的学习，又能发展他们的创造性学习思维。这就对教师提出了更高的要求：一、教师需不断学习，主动吸收有效的教学经验，不断创新教学方法，才能培养出创新型人才；二、充分利用教材，培养学生的动手实践能力和勇于探索的精神。教师在教育主管部门的指导下，在创新型教学实践方面进行了很多有益的尝试，总结了许多宝贵的经验，同时取得了一定的成绩。 
　　据安徽组织委员会的李华介绍，中学生数理化大赛是第一次将解题能力和创新实践能力同时纳入到活动中，给具有综合能力的学生提供全面展示的机会，同时也是第一次将计算机信息化技术应用到数学、物理、化学学科考核当中，通过计算机应用软件展现学生的观察力和对信息技术的快速领悟力，更是让学生运用学科知识，通过亲身体验观察生活，自己动手完成相应学科建模论文、实验报告，切实吻合了新课标关于鼓励创新实践的精神。现场答辩充分彰显学生的创新思维能力、语言表达能力和现场应变能力。
　　李华认为，课本中的知识是前人长期积累的经验和探索自然获得的成果，作为教师，应该用好教材、用活教材，要根据优化课堂教学的需要对教材进行适当的加工处理，根据教学要求，按照学生的年龄特点、认知规律，把例题、讲解、结论等书面内容转化为学生能够亲自参加的活生生的实践活动。教师在设计教学预案时，要尽可能给学生多一点思考的时间、多一点活动的余地、多一点表现自己的机会、多一点成功愉快的体验。
　　另悉，第十届中学生数理化大赛已经启动。主办方希望学校和学生的积极参与，能更多、更好地展示我省中学理科创新型教学的优秀成果。

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