“如果想给你生一个弟弟或妹妹，你会说些什么？”这是广州天河区三年级语文考试一道语文实践题。孩子们五花八门的答案传遍朋友圈，童言无忌引得网友欢乐无比。如何与大孩沟通生二孩的问题，再度成为家长们热议的话题。
　  学校将“二孩问题”纳入语文考题，从某种程度上讲是教育的创新，也是将学习与生活联结的重要方式。然而，将学生的答卷内容公之网络，并大加非议，以大人的视角审视孩子的幼稚，指责孩子的自私，引发对下一代的忧虑，却偏离了教育的方向，也有违教育的规律。
　  对于“二孩问题”，学校能够从教育的角度，科学地予以正视，我们同样期待，社会在关注“二孩”的同时，能够给予“老大”们更多的理解与关爱。