《教育的大爱》

郑石岩 著 江苏教育出版社

        爱，必须建立在主动的给予和创造上，不是等万事俱备了才去行动；爱，不是等孩子学好学乖了才去爱他，而是无论表现优劣，都要给予鼓励，并设法协助他解决问题；爱，不能是野心和欲望，只求回馈。有能力的爱是没有条件的，是一种开悟的力量，引领人不断地成长。
      《教育的大爱》教你要善于发现孩子的亮点和优点，并培养孩子的积极性、主动性和豪气，使他能面对生活中的难题，进行健康、积极地自我评价。
作者简介：
        郑石岩，心理学家，从事心理咨询与教学研究三十余年，著作超过四十本，曾获台湾优良图书金鼎奖，是积极入世、以书文度人的积极践行者。每年发表演讲两百场以上，著作在海内外广受欢迎，自许为踏实悦乐的生活者。

《教师印迹：课堂生活的叙事研究》

王枬等 著  教育科学出版社

编辑推荐：
        本书是对中小学教师课堂教学生活进行长期现场观察和研究的成果。作者运用叙事研究的方法，通过故事，对教师课堂生活进行研究，图文并茂地再现课堂生活，把看似平常甚至习焉不察的行为背后隐含的教育内涵揭示出来，使教师课堂生活的意义得以呈现。
作者简介：
        王枬，现任广西师范大学党委书记，兼任全国教育基本理论专业委员会理事，主要从事教育基本理论与教师发展研究。出版著作近10种，主持国家与省部级课题多项，2007年获全国“巾帼建功标兵”称号。

《合肥四姐妹》

   ——过去的品质

编辑推荐：

        本书讲述了元和、允和、兆和、充和四姐妹的传奇故事和集体记忆，让我们有幸与中国历史进行近距离的接触。借由信件、日记、家谱、诗歌、杂志和访谈，金安平女士为这个家族撰写了一部引人入胜的编年史。四姐妹的情感和家庭、艺术与生活，让我们窥见二十世纪中国私人生活的真实面目和仕宦家庭的起落浮沉，也见证了这个古老国度在过去百年间的历史与命运。
       “这是真实的故事，叙述相当可靠，关注细节与真相……支撑着四姐妹生活的，是家庭、书法、倔强、音乐以及有志于学。事实证明，这些因素的力量之强，远胜于任何一个政府或政治体制。”        
                                                                                                     ——《华盛顿邮报》
         “一本精彩的书，一曲挽歌，令人心酸，重现已然消逝的世界……作者带我们进入了一个外国人几乎无法想象的天地。”  ——《文学评论》
作者简介：
        金安平，1950年生于台湾，1962年移居美国，后于哥伦比亚大学获得中国思想哲学博士学位，现任教于耶鲁大学历史系。