泾县 理念铺就教育优先路 郎溪 职教招生将成为“一号文件”
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第411期  总第总第58期期  2012年03月21日  星期三
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泾县 理念铺就教育优先路
来源:本站原创 作者:本报记者 王浩淼 戴 燕 通讯员 发布日期:2012-03-21 11:19:53

    “2011年是‘十二五’规划的开局之年,也是泾县推进‘加速崛起,富民强县’战略的重要一年。”2月28日,在宣城市教育体育工作会议上,泾县人民政府是这样表达2011年全县教育体育工作的。
    泾县地处皖南山区,是一个国家扶贫开发工作重点县。但泾县又是一个钟灵毓秀、文化底蕴深厚的县份,它集自然人文于一体,历来文风昌盛,纸墨飘香,尊师重教,蔚然成风。长期以来,县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位,克服困难,加大投入,全县教育事业取得了长足的发展。
职教 闪亮的教育名片
    19个一等奖,15个二等奖,17个三等奖。这是一个职业学校在一次比赛中获得的骄人战绩。
    3月13日,泾县县委、县政府向宣城市工业学校(原泾县职高)发来贺信,祝贺学校在2012年宣城市第四届中等职业学校技能大赛中取得骄人成绩。近年来,学校狠抓专业技能教学,学生的专业技能水平不断增强,参赛选手在国家、省、市技能大赛中屡获大奖,县委、县政府已连续七年对该校在各级技能大赛中取得的优异成绩进行了表彰。
    泾县县政府教育督导室副主任陈小明告诉记者,在泾县,职业教育绝对是教育系统一张闪亮的名片。宣城市工业学校创办于1958年,属首批国家级重点,2010年正式转型为宣城市工业学校。现设有数控技术应用、宣纸工艺、旅游服务与管理、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车维修等10多个专业,在校学生5183人。近年来,宣城市工业学校根据经济社会发展和市场、企业对人才的需求,不断创新办学思路,深化教学改革,创新管理机制,走出了一条“依靠自主创新,提升质量内涵,谋求品牌发展,实现规模效益向质量效益转变”的办学路子。办学以来,学校共为社会培养了2万多名高素质技能型人才,3万多名各类技术短训人才,为区域经济建设和社会发展作出了积极的贡献。
    现在,泾县制定出台了《泾县贯彻落实安徽省职业教育大省建设规划实施意见》等文件,全县职业教育规模不断扩大,质量显著提升,服务经济社会的能力不断增强。2011年,宣城市工业学校被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校,并被列入安徽省2012年度中等职业学校省级重点学校建设项目。
投资六千万 打造学前教育
    全县有幼儿园59所,在园幼儿数字为6740人,但独立的公办幼儿园仅为1所。这是“十二五”前泾县学前教育的家底。
    泾县教育体育局副局长李海燕表示,这种状况将在三年内发生彻底改变,“十二五”期间,泾县将计划投入资金6785万元,新建幼儿园17所,迁址新建幼儿园13所,改扩建幼儿园5所。
    近年来,随着幼儿园数量稳步增长,普及程度逐年提高,适龄儿童受教育机会不断增加,各地普遍存在“公办园少,民办园贵,黑户园乱,农村园难”的现象。采访中,记者了解到泾县对于学前教育一直很重视。2010年,泾县被国家列入教育综合改革试点县,并获得专项经费参与学前教育改革。为大力发展公办幼儿园和民办幼儿园,努力形成政府主导,社会参与,公办、民办并举的办园体制,国家专门拨付改革资金5000万元,支持安徽泾县、金寨和长丰等7个教育综合改革试点县。改革资金主要用于学前教育的活动用房、生活用房和户外活动场所建设,以及玩具、教具、卫生保健用品、食堂厨具等设备购置上。去年5月,县政协老龄委学前教育工作调研组一行来到县教体局调研指导。县教体局在三楼会议室召开座谈会,就泾县学前教育发展基本情况、存在的困难及问题以及解决学前教育问题的对策方面作了专项汇报。相关职能股室负责人就该县学前教育下一步工作打算和学前教育三年行动计划编制及实施情况进行了说明。随后,与会人员进行了交流发言,就如何围绕“政府主导、社会参与、公民办并举”的学前教育改革方针,结合该县实际贯彻实施的问题作了深入的探讨,为实现泾县学前教育“十二五”期间健康、快速发展积极建言献策。
教师第一为发展
    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
    泾县教育体育局办公室秘书潘玉华告诉记者,在泾县教育界教师队伍建设一直放在一个重要的位置。一年来,该县积极创新人才培养机制,优化农村教师队伍结构,加强骨干教师选拔培养,狠抓师德师风建设,教师整体素质得到了极大提高,教师队伍建设取得了显著成效。
    据介绍,泾县在加强教师队伍建设方面主要有:其一,深化学校人事制度改革。结合县情实际建立了动态编制管理体制,积极稳妥地完成了教师岗位设置和职务岗位聘任工作。其二,建立教师流动长效机制。大力实施“名校帮校、名师支教”。连续三年开展对口支教,选拔教师上挂锻炼,促进了城乡教师流动和教育教学交流。其三,健全人才补充长效机制。连续三年实施“特岗计划”(农村义务教育阶段教师特设岗位计划),招录160名特岗教师,有效改善了农村学校师资力量薄弱和结构性缺编等问题。其四,全面提升教师素质。在全省范围内率先完成“国培计划”学思阶段和在岗实践阶段的学习任务。狠抓师德师风建设,大力弘扬爱岗敬业精神,涌现出大批模范教师和先进典型。桃花潭镇教师许新民当选2011年度“感动宣城”十佳人物,并入围全省十大教育新闻人物候选人。
教育是民生工程的“大单”
    在2012年泾县民生工程名单中,其中涉及教育的有5项,堪称“大单”,更是体现了泾县县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位的良好作风。
    据了解,过去的2011年泾县也推进教育四项民生工程,学校办学条件持续改善,社会效益日益凸显,惠民政策深入人心。认真落实城乡义务教育经费保障政策,完善中小学预算编制管理制度,按时足额拨付中小学公用经费,有效确保了学校教育教学的正常运转;全面落实家庭经济困难学生资助政策,认真做好大学生生源地信用助学贷款工作。2011年面向社会筹集近百万元,让300多名贫困大学生圆梦大学,被主流媒体作为全市先进典型重点报道;积极构建留守儿童关爱体系,投入29.5万元建成20个留守儿童之家,全县留守儿童之家和活动室达到55个;大力实施中小学校舍安全工程,20个加固、重建项目全部完成,建筑总面积达17142平方米。中小学D级校舍拆除工作按时完成;扎实推进教体重点工程建设。特殊教育学校项目正在紧张施工中,宣城市工业学校实训中心三期项目启动实施,泾县“双十加”重点工程——教体新区破土动工,义务教育阶段学校标准化建设有力推进。

 

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