湛蓝的星空

    计晓磊，合肥市第50中学（东区）八（2）班学生。她对自己的介绍：“只听得关外鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，地撼山崩。众人侧目一望，只见此君：柳眉丹凤眼，皓齿微启开，一股英气直逼眉心。奏竹笙箫，泼墨挥毫，乃此君闲暇爱好。”她在班级54人大军中，挂得帅印；在校“中古文学社”中，统领众军。

小侃老宁

    我承认，我是班上绝大多数“闻宁丧胆”分子中的一个。
——题记
    宁芳，50中八（2）班数学老师。年纪轻轻，但却因其独特的麻辣教学方式被学生称作“老宁”。为啥？姜还是“老”的辣嘛！
    当瘦弱单薄的老宁第一次出现在班门口时，我一方面惊异于如此美丽的女老师怎么会来教数学，一方面不禁哑然失笑：“此女子，奈我何？”但是，老宁一开口，准确的说，是一上课时，她的气场与魅力就立即让全班折服。老宁有一套自己独创的“宁式教学”，面对一个新知识点，她往往不急着直接向我们传授，而是对着习题让我们先自行思考，再点拨讲解，使得因为某个步骤“卡壳”的我们豁然开朗，恍然大悟。深入浅出的教学，使我们更容易理解和掌握新知识。老宁语速偏快，上课很有节奏感，她带领我们驾着公式定理的战车，在广阔无垠的数学大地上驰骋。一节40分钟的数学课上下来，让我们神经紧绷，肌肉收缩，酣畅淋漓，大呼过瘾！
    我与老宁有过几次交锋，领教过她的火爆脾气，也感受过她的爱生情深。
    我的数学成绩一般，与我的学习态度不无关系，属于自由散漫型。老宁瞄准这点，对我进行“强化”训练。只要我的懒劲一上来，作业开始乱画，上课思想不集中，回答不经过思考，老宁就会大训一通。老宁的语言功夫了得，往往只要几句话就能让你噎得连滴眼泪都流不出，更别提找理由反驳她了。老宁的训，我没少挨，毫不夸张地讲，她一周训我的次数，比其他7科老师一年加起来训我的次数还多。要按照正常思维，那我不是得怕死老宁并且不再爱上数学课了吗？非也！老宁越是凶狠地训我，我的心里越是高兴，为甚？其实，我知道老宁是最喜欢我了，不然她为什么天天都要“提”到我，而且，她说我的缺点，不也是想要我认识到，并且改正的吗？清楚地理解了老宁的良苦用心后，我数学课上得更带劲了，那段时间恰好在学等腰三角形，只要一有闲功夫，我就会翻翻数学书，或找点题目做做，等腰三角形的概念、定理、性质都掌握得滚瓜烂熟。等腰三角形那一章我考了全班第一，不就是对老宁这种麻辣教学效果的最好印证吗？
    课堂上的老宁，板着个脸，冷若冰霜，偶尔讲个乐子，都会让我们回味好几天。不禁怀疑，难道这侠女还真没点柔情？体育测试那天，我四下张望着，忽然，一个熟悉的瘦弱身影映入眼帘，不是老宁吗？我心里嘀咕着。定睛一看，是她，在操场一角，老宁拿着根跳绳上下跳跃着。我故作镇定地走近，看到她的脸红扑扑的，分明流露着孩子般的幸福。我于是跑开了。老宁，您是否想到您的青葱岁月了？您是否在回味曾经绚烂的青春？您是否享受并陶醉于那跳跃的精彩？
    “老宁来了！”不知谁尖叫道。原本还熙熙攘攘倚在走廊闲聊的同学们一窝蜂涌进教室，从他们的神色中可以感受到来者不凡。想象着老宁带着一股杀气，神赳赳气昂昂地走进来的模样，我忍不住笑了。于是匆匆画上了这篇文章的句号。