——访合肥市乐农新村小学校长孙传华

        作为安徽省语言文字示范校、合肥市唯一的安徽省少儿手球训练校、合肥市双拥单位、合肥市平安校园、合肥市特色小学，合肥市乐农新村小学（简称乐小）的校本教育和特色教育无疑是成绩斐然。然而在诸多成绩面前，孙传华校长和乐小的广大教师没有片刻松懈，仍是一往无前的追求上进，留给孩子和家长的永远是前进的背影。孙校长说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
选择
        学校要发展，老师和学生的发展至关重要。只有营造一个和谐的氛围，拟定一条长远的发展主线，才能让师生健康成长。“乐小作为安徽省体育传统项目学校，如果进行体育特色教育，可以说拥有着一个很好的高度。但是，我们最终选择书法教育作为切入点，虽然当初面临着很多压力，但更多的是动力。因为从‘零’开始，才会有更坚定的决心和目标。”孙传华校长如是说。而实践也给了这种决心一个最好的回答，短短三年多时间，乐小的书法特色教育取得了不菲的成绩，“全国写字教育实验学校”称号便是最好的见证。
理念
        实现成功的特色教育，是和先进创新的特色教育理念分不开的。谈到特色教育，孙校长说：“我所理解的特色教育是每个孩子都能参与的。一小部分学生能接受的特色教育最多培养出一些特长生，达不到教育的‘为了一切孩子’的终极目标。书法学习中有丰富的教育元素，学写字就是学做人，书法教育如果能实现走‘近’每一个孩子，让他们都从中学到知识，学会做人，那样才是成功的特色教育。有人认为，培养一些特长生去争取名次，拼得奖杯就是实现了特色教育，我认为真正的特色教育应该普‘度’众‘生’。”乐小就是这样一步一步做的，没有浮躁，没有哗众取宠，没有急功近利，没有浅尝辄止，在关注每一个学生发展的基础上，乐小真正地发展了属于自己的“特色”。
践行
        对书法教育的内涵，孙校长有着自己独特的见解：“计算机的普及使越来越多的学生习惯了敲汉字，写的字越来越差。作为传统文化传承的纽带，汉字教学承载着重大的使命和责任，只有通过写，学生才会感受到汉字之美，体会汉字的奇妙，才会对传统文化产生更深厚的感情。打造墨香校园，营造书香校园的目标，就是希望通过写字，使学生们‘写’出人生的新篇章。”
        雨过琴书润，风来翰墨香。乐小的汉字书写特色教育，在孙传华校长的带领下，在几年的不懈努力下，交出了一份漂亮的成绩单：学生写字“双姿”合格率达90%以上，“二笔字”（铅笔字、钢笔字）合格率达90%以上，优秀率达15%以上，教师“三笔字”合格率达90%以上，在学生中培养出大批的书写能手和尖子生。
        “汉字，是‘写’出来的。一笔一画就好像是人生成长中的每一步，我们希望学生们在体会传统文化博大精深的同时也能通过汉字感知更丰盈的成长历程。”孙校长最后表示。