“大家先不要乱动他，先将他放平，让他先自己检查一下，你先去打120……”5月23日下午，在蚌埠市第二中学的操场上，一位学生正有条不紊地指挥着身边的同学进行急救。看到这样的场景你先别紧张，这可不是真的发生了什么事故，而是学校正在进行急救演练。地震逃生演习、消防安全演练……最近各种类型的安全演习充斥在中学的校园。蚌埠二中学生会生活部的同学们自己组织了一场别开生面的急救演习活动。
    “有别于其他的演习，这次的活动主要是着手于日常生活经常可能会碰到的一些小事故。”高二（9）班学生姚振轩是学生会生活部部长，这次的演习也是他和同学一起策划组织的。本次急救演习的项目有溺水急救、火灾现场急救、中暑急救、蛇咬伤急救、上肢骨折急救、下肢骨折急救、脊柱骨折急救、踝关节扭伤的处理、电击伤急救等九个项目，以高一年级学生为主体，九个演习项目以抽签的方式安排到各班。同学们会根据自己的项目设置场景故事，配以解说。“在活动开始之前，我们也会先自己了解各项急救方式，向学校的校医询问方法，制作了材料分发到各班。”姚振轩说这种方式也是思考很久的，如果只是单纯的演讲或者是逃生演习，其实大家都提不起劲，收到的效果也很有限。现在让大家通过模拟事故现场，将过程演绎出来会有趣的多。
    高一（17）班学生高梦雨参加的是下肢骨折的演示。“我们选择了脚踝扭伤，因为这个是非常常见的伤害。”在确定场景之前，高一（17）班的同学可是经过了一番激烈的讨论，场景如何设置？急救措施应该是什么样的？其实在这个讨论的过程中就是大家的互相交流学习，也让很多同学了解了正确的急救方法。“我们演的是几个同学一起在上楼梯，其中一个同学不小心扭伤了脚。”高梦雨赶紧让他先自己慢慢的动一动，判断是否骨折，因为扭伤的24—48小时内要冰敷，她又让其中一位同学去找冰袋。最后利用身上的一个小方巾给这位同学包扎固定，等待医生的救护。“我们演习的项目都是日常生活中会碰到的。”高梦雨觉得这样的活动可以增加大家的知识面，以后遇到类似情况也能做到正确处理，将伤害降到最低。