□辅导教师  刘文艳

    党的十九大提出增强执政本领八个方面，其中“增强狠抓落实本领，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作”这一方面，我感受颇深。在我看来，钉子精神就是一种担当精神。虽然还未走上社会，但担任班级生活委员的经历让我感受到了这两个字的分量。
初涉“仕途”识担当
    犹记高一初入学，班上56人只有我一个人认真地按班主任的要求在纸上写下曾经担任过的职务“生活委员”。几天后，我就接手了班上的卫生后勤和寝室管理工作，“大权”在握，正感春风得意，冰雪骤然而至。一天下午，班主任叫我帮她打印成绩单，我赶紧兴冲冲地跑到打印室，但一个操作失误打了五十多张废纸，被打印室阿姨狠狠教育了一顿。当时面红耳赤地在记账簿上写上班主任的名字，惶恐不安地回到教室，偷偷将厚厚一沓A4废纸藏起来。整个下午，我都挣扎在向不向班主任坦白的纠结中，听不进课，脑子好像将世界转了几圈，最后我选择了坦白从宽。攥着几十元钱一步步走进办公室，我如实说了情况并把钱拿出来赔偿损失。没想到班主任不但没有生气，反而鼓励、安慰我说诚实是最好的，不让我出钱。
    现在看来这是多么可笑、幼稚的经历，但它沉淀了我内心的担当意识，激发了我为人做事的诚心与热情。
身先“士卒”乐担当
    “国哥，国哥，班上没水了。”“知道了。”我应了句，马上招呼一队男生跟我走。全班男生排班轮流，我则是每次都到。运水工作虽然辛苦，因为我的带动，班上男生没有推脱、偷懒的。
    早晨，同学们安坐读书，我却扯几张纸巾在教室过道里俯身扫雷似地转悠。我细细用纸巾沾起地板上的细屑，有时在谁旁边发现了大的垃圾，不免要啰嗦一句。检查完后，我会在走廊靠一会儿，想想有没有漏掉哪些会导致班级扣分的细节。
    学期末，我们班如愿地被评为“行为示范班级”， 同学们的欢呼声萦绕耳畔，我故不作声，环视了一下这个大集体环境：黑板擦得黝黑锃亮，教学用具摆放整齐，水泥地面洁净如洗。心中暗自欣慰，感觉自己要付出更多，才担得起那些认可、赞扬。
难取舍处勇担当
    如今进入高三，我难免感到焦虑，尤其是在作业完不成的情况下，还要分神履行生活委员的职责。那段时间，我的自私心开始萌芽，我厌烦了同学们叫我“国哥”，一个原本很亲切的称呼；我厌倦了班主任交给我的差事，原来觉得做起来非常充实的事。于是，我开始放松班务，放弃责任，结果那周升旗仪式上通报文明班级时我没有听到高三（8）班，我呆在那，觉得当时班上有很多眼睛都朝向我，我感到自己不可饶恕。在这种自我谴责中我突然醒悟，明白了我看重的是什么。
    升旗仪式过后，我回到原点，找回初心，于是，班上又回来了那个每天早上照例“扫雷”的脊背。
    青春几载，为任一班，其中劳苦，自不待言，但我寻觅到了人生中重要的意义，那就是对集体的担当。不管是班级小集体，还是社会大集体，身担一任，职守一方。我将深刻领会十九大精神，牢牢记住“担当”二字，把它作为青春的献礼，呈给我们的党和祖国。