刘敏，潜山县彰法山小学语文教师，一直全心投身教育、执著追逐教育梦想。她是全国教育科研先进个人，安徽最美教师，安庆市两届小学语文学科带头人，安庆市中小学班主任工作研究带头人，培养了八位青年教师获省、市、县优质课大赛、论文大赛一等、二等、三等奖，指导多名学生作文获全国、省、市奖并公开发表。
因为爷爷和父亲都是教师，“长大也要当老师”是刘敏儿时的梦想。让这生根、发芽的却是她小学时的教师涂皖涛。“他总是把我的作业在班级展览，说我的字写得像版印的一样，作文也常被当作范文在课堂上宣读，我因此变得自信，更热爱学习，也更觉得当教师是一件了不起的事”。刘敏说，这些，她一辈子都记得。
“用爱心播种”
从安庆师范学校毕业后，刘敏被分配到潜山县痘姆辅导小学，担任了一年级班主任，兼任语文、音乐，和体育教师。在上班的前一天晚上，父亲告诉她，当老师，最重要的是要有爱心。
从此，“有爱心”成了刘敏的座右铭。第一届学生56名，没接受学前教育，直接上的一年级。他们不知道怎么握笔写字，也听不懂普通话，甚至听不懂上下课的铃声。在开学后的第一个月，除了上数学课，刘敏都和他们在一起。上课了，就在教室门口大声呼唤；下课铃响，就把他们带到操场；手把手教他们写字，先用方言教，再翻译成普通话教他们念。
同时，将她喜爱的音乐和美术也融入到教学中。语文课，刘敏会把好听的歌带给学生们，或者和学生们一起，给一段文字配上一幅画；体育课，刘敏就和“老鹰”争斗、拼命保护“小鸡”，并和学生们一起跳绳、一起捉迷藏。另外，刘敏给家庭经济困难学生贺新买齐笔和本子，够他用上一个学期；学着编织毛线手套，送给生冻疮的学生涂韦；徒步走五里的山路，到学生李古明家家访，请他妈妈每天督促他做作业。
“用耐心施肥”
教育学生，最需要耐心。前年11月，刘敏参加完一场培训返校上课时，学生郭昌政告诉她：“老师，您不在学校时，彭硕说砸您。”“要砸我？”刘敏懵了，“彭硕是个不幸的孩子，爸爸在他三岁时出车祸离世，妈妈为了抚养他，常年在外务工，平常跟爷爷、奶奶生活”。
“对他非常关注，有时会利用放学时间辅导他纠正作业”。带着疑惑，刘敏问了彭硕。“他的脸涨得通红，站了起来，低着头，一声不吭”。“老师什么地方做得不对，你说出来，老师可以改的，绝不会怪你”。一次次地询问，却始终得不到回应。就在刘敏让他坐下时，发现他的嘴唇动了一下，但他在迟疑。刘敏走到他身边，轻轻地问他：“你不想当大家的面说，就轻轻告诉老师好吗？”
后来才知道，他很想念老师，但又不愿意跟同学说，所以捉了草丛里的害虫，一边砸着出气，一边喊着老师。在彭硕的应允下，刘敏将他的心里话说给了学生们听。说完后，刘敏大声喊道：“彭硕，你站起来！”并紧紧拥抱着他。教室里掌声不断，彭硕笑了。一时间都争着过来拥抱，教室里笑声一片。
刘敏说，那一刻，她是唯一一个被“砸”得幸福的老师。
“用信心浇灌”
身为教师，应知道每个学生都是不同的个体。吴江，是五年级时学校重新分班才到刘敏所在班的。第一次单元测试， 36.5分，班上只有他不及格。多次找他谈心才了解他的家庭很不幸，在和他父亲充分沟通后，刘敏决定给他更多的关注。
每天放学，刘敏都会让吴江写好作业再走，从纠正他握笔的方法、写字的姿势开始练字；课间，刘敏会经常找他帮忙收发作业本子，或者拿故意忘在讲桌上的书，并且每次都会说“谢谢”。“能感受到他一路小跑的喜悦，我相信，我会等待”。刘敏说，期末考试，65分，他给了这样的回报。我的信心给了学生信心。
如今的吴江上了高三，成了1.80米的大小伙子，在路上看到刘敏，老远就大喊“刘老师，刘老师”。“听到喊声，我骄傲无比”。说这话的刘敏，哭了。
“用恒心收获”
教育具有永恒性，教学也要有恒心。刘敏所在班在二年级时转入一个先天聋哑的学生徐志和。当时有11岁，之前在特殊教育学校学习，能说简单的话，只是语调不清。他戴了耳蜗，近距离能听懂别人的话。
三年级学习写作文，对徐志和而言，无疑是雪上加霜，因为他写出来的句子，没有标点符号，词语排序也是乱的，如他会将“我爱妈妈”写成“爱妈妈我”。他写的作文，刘敏要逐句逐句地纠正，改好了，再让他一遍遍读。第一个学期都是这样教，每天让他背诵一些短小的作文，培养语感，纠正语序。第二学期终于有了效果。在“感恩”为主题的中小学生校园作文大赛中，刘敏指导他写的《妈妈，您是我的耳朵》获全国一等奖。
“对我来说，真是莫大的鼓舞，这是持之以恒，才有了这丰硕的收获”。刘敏笑着说，最近有两名学生被评为省第三届“江淮好少年”，还有两名学生被评为全省百优小记者，多名学生在市级以上各类比赛中频频获奖。“真的为学生的点滴进步而欣慰，为三尺讲台本身的魅力而吸引，我深深热爱着这份培育花儿的事业”。
教师节心语
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。在永无止境的教学路上，揣着梦想的我一直在努力前行，我深深热爱着我的学生，热爱培育花儿的事业。我努力让忧郁的孩子“破茧成蝶”；让身残的学生脱颖而出，让不幸的学生变得自信……爱，我将永远把它传播下去，终生无怨无悔。
