张立新，六安市南山职业中专学校教务处副主任，毛坦厂中学高级教师（外派支援职业学校），安徽最美教师，优秀援疆干部，皖西乡村好教师，省学科优秀教师，市学科带头人。他二十六年如一日扎根乡村矢志不渝，援疆支教兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不凡的业绩。
　　作为音乐教师，张立新一直坚守在乡村。他所接触到的大多是农村学生，音乐对于他们中的大部分人来说，或许只是电视上衣着光鲜的歌手们才能从事的职业，又不是高考科目，与自己的学业和生活没有什么必然关系。
　　但张立新毫无懈怠之心。在他看来，任何人都可以爱音乐，任何人的生活都需要音乐。他告诉记者：“音乐课之所以是高中教育的有机组成部分，不仅是因为能够让学生在紧张的学习生活中有所调剂，更是因为音乐素养对他们日后的生活意义重大。”因此，用音乐去塑造学生们的积极向上成为张立新从教的主要节目。
　　曾经有一名艺考生是从高二留级来的，非常调皮，张立新对他很严厉，可他当着面态度好，转身又故伎重演，家长来了也不奏效。观察了一段时间后，张立新把他叫到了琴房聊起了家常，告诉他十指修长，在钢琴上有潜力，并鼓励他要努力，一定可以在音乐上成为佼佼者。谈话以后，他真有了变化，上课时紧跟着教师，下课后练琴更加积极，再不像以前那样捣乱了。后来，以优异的成绩考上了四川音乐学院，这让许多人深感意外。
　　在讲台上，张立新或侃侃而谈、或引吭高歌，为学生们打开了音乐世界的大门；在课下，从不放松教学研究工作，他积极参与各类交流活动，是六安市中小学音乐教师中的活跃分子。他秉持着终身学习的观念，从未放弃深造学习，公开发表学术论文五篇，获奖论文、教案、课件六十余篇（件），多次在德育精品课评比、基本功大赛、优质课评比中获省、市一等、二等奖，并成为市高中音乐学科教科研领域的带头人。
　　 2015年8月，张立新被省教育厅选派援疆支教。刚到新疆维吾尔自治区和田地区第一中学时，他就发现那里的教学乐器很少，作为从教多年的音乐教师，他深知器乐教育在学生素质培养中的重要性。但当地却没法购置，他就从网上自费购买了二胡、吉他、葫芦丝、竹笛等各若干件。从此，民族乐器和西洋乐器同列一堂，成为了该校一道亮丽的风景。班上学生抱着新到的吉他试着拨动琴弦，那英俊帅气的模样，一点也不输给西方流行歌手，学生们从张立新那里真切地领略到了音乐世界的美妙，那是张立新最欣喜的。
　　作为一所民族中学，该校的维吾尔族教师们展露出的歌舞才艺让他眼前一亮，但由于演唱技巧和训练方法上的差距，在每年全地区教育系统文艺展示比赛上从未获过名次。张立新去后，主动承担起合唱的排练工作。先是仔细聆听每位教师的声音特质，将他们分配到合适的声部；再从最基本的练声教起，一点点纠正他们的发声毛病，让他们自如地展现出或婉转、或嘹亮的歌喉；接着，分别教授各个声部的旋律，一个音一个音地抠准；最后，将几个声部合起来练习了不下百遍。结果，维吾尔族教师们的表现果然征服了所有人，一举斩获第三名。看着他们洋溢的笑容和眼里兴奋的光芒，张立新觉得自己才真正融入了这个多民族的集体中。
　　支教之余，张立新把精力都交给了精准扶贫、义务植树等公益活动。他热心宣传教育援疆工作，撰写通讯、诗歌、随笔等文章近20篇，以其饱满的工作热情、扎实过硬的专业素养和丰富的教学经验、独特的个人魅力赢得了广泛信任和爱戴。
　　张立新常说，讲台是他的作曲室，教鞭是他的指挥棒，一排排整齐的桌椅就是他的五线谱，而青春洋溢的学生们就是那一个个悦动的音符。在记者看来，这位普通的乡村教师守着他的钢琴乐谱，为这一曲曲青涩的欢歌纠音、领唱、雕琢华章，而那被用心弹奏出来的乐曲，最终越过山川大海，在远方纷纷绽放。

教师节心语
    我何其有幸，能日复一日、年复一年地与这些热切而又年轻的灵魂共处，将艺术的种子埋进他们心灵的苗圃里，亦从他们身上习得蓬勃的生命力。我愿为春夜喜雨，润物而无声；我愿做点点春泥，护花而不言。我更愿做一个原野上的守望者，一生守着三尺讲台，唱好一段旋律，笑看着一个个少男少女从我这一方天地路过，再回首时已长成翩翩少年。乐哉悠哉，与诸位为师者共勉。