安庆市：完善城区学校管理体制改革
□本报记者  韦玉柏
　  本报讯 记者从安庆市教育体育局获悉，该市将在提升办学条件和教学质量的基础上，转变传统的教育理念，着力完善城区学校管理体制改革，发挥第一中、第二、第四中学等示范带动作用，通过集团化办学方式，扩大优质教育资源。
 　 从今年起，将大力促进普通高中教育转向“优质发展”，扩大普通高中学校的办学自主权，增加自主招生试点学校，扩大自主招生范围。以多种形式加强薄弱高中学校建设，逐步缩小省示范性普通高级中学之间，以及省示范性普通高级中学与其他普通高中学校之间在生源质量、教育质量方面存在的“剪刀差”，共同迈向优质发展。
　  针对我省高考将使用全国卷以及后续一系列高考改革，加强各类高考信息的分析和研究，认真谋划当前以及高考改革后的各项工作。加强高考改革前瞻性、适应性研究，探索选课走班教学模式，指导学生职业生涯规划。借招生考试制度改革之机，鼓励学校开发校本课程，加强课程建设，优化教师结构，形成符合实际、适应新高考的课程体系。
 　 另外，继续实施学前教育第二期三年行动计划，将完成新建、改扩建幼儿园57所，取缔10所C类幼儿看护点，扩大优质普惠性资源总量，鼓励省一类“园和市一类园”采取多种形式举办分园，扩大优质资源共享的覆盖面和受益面。

蒙城县：为乡村教师安“家”
□特约记者  崔  振
 　 本报讯 为稳定乡村教师队伍，蒙城县教育局积极与县保障办公室协作规划2016年实施600套乡镇公租房建设，促进偏远乡村教师安“家”乐业。
 　 近年来，随着原民办教师的陆续退休，乡村小学教师资源严重缺编，而新招教师90%以上都是女性，因许多村小学位置偏远、交通不便、信息封闭、居住条件差等造成教师难以安心，每年辞职或转岗的流失率达到40%，所以留住乡村教师成了困扰乡村教育发展的难题。蒙城县教育局于2015年与县住房和城乡建设委员会确定实施了5个乡（镇）300套教师周转房项目，规划资金3000万元，每套50平方米，共计建设面积1.5万平方米。2016年，该项目规划各乡镇所在地建设600套，建设面积3万平方米，目前规划选址工作已紧张、有序地进行。预计项目建成后，将为900名教师提供较为舒适的居住条件，有效缓解教师流失，使乡村教师住得舒心、工作用心，从而提高乡村教育的质量。

太和县：民办幼儿园获百万元奖补资金
□特约记者  代志红
 　 本报讯 为加大对民办幼儿园扶持力度，鼓励民办幼儿园向社会提供普惠性、公益性服务，近日，太和县政府划拨100万元作为2015年普惠性奖补资金，专用于民办教育发展。
 　 按照四个等级（五星1.33万元，四星9000元，三星4500元，二星2000元），县教育局已将这项专项经费发放到180所普惠性民办幼儿园，将惠及4万多名在园幼儿。
　  为加强资金的规范使用和管理，县教育局明确要求各中心学校严格程序、规范操作，不截，不挪，不卡；要求各普惠性民办幼儿园务必将奖补资金用于补充教玩具、添置设施设备、维修改造校舍、开展教师培训、弥补公用经费不足等方面，不得用于教师福利或人员奖补。
  　该县教育局还将对此项经费的使用情况进行抽查。一经发现有违规使用行为，除追缴该幼儿园已发奖补资金外，还将减少下年度奖补资金补助。

蚌埠市：推进基础教育重点项目建设
□王  浩  项立叶
　  本报讯 近日，蚌埠市召开三县六区基础教育建设类重点项目推进会。会上，各县（区）交流了2015年“全面改薄”、学前教育二期三年行动计划、校舍维修改造、初中工程、学前教育推进工程等项目实施情况、先进经验及在建设过程中存在的问题和困难，并提出解决办法。通报了2015年“全面改薄”、学前教育项目绩效考核情况和“十二五”期间基础教育重点项目经典案例评选结果。并提出2016年项目建设工作思路及计划安排。
　  据了解，2014年~2015年，蚌埠市“全面改薄”项目共安排资金4.7亿元，占五年规划资金的48.2%，截至2015年12月底，该市547所学校共计919个项目已全部完工，超额完成了年度规划指标；“第二个学前教育第二期行动计划”项目，2015年实际新建、改扩建幼儿园58所，全面超额完成年度规划任务。
 　 会上，蚌埠市明确要求各县（区）2016年“全面改薄”项目要超额工程序时进度，达到五年规划的80%；2016年是“第二个学前教育二期行动计划”的收官之年，各县（区）要按照原定规划完成项目指标。
　  为此，蚌埠市进一步加大了协调服务力度，建立分管县（区）长一季度召开一次协调会制度；“一把手”负总责的项目建设联席会议制度，做到定期调度；建立项目建设部门责任制和责任追究制，为项目推进形成工作合力。
 　 蚌埠市要求各项目学校抓早开工。所有新建项目务必7月底前全部开工；制定推进方案，实行倒排工期，确保按时间节点推进。把好设计、招投标、施工、用料、验收“五个关口”，确保把每个项目建成放心工程、优质工程。