“今年，我们将继续强化农村教师队伍建设，让农村教师下得去、留得住、教得好。”近日，在天长市召开的教育教学工作会议上，市教育局负责人作出这样的强调。
  　“栽下梧桐树，引得凤凰来”。为切实提升农村教师的获得感，今年以来，天长市严格贯彻上级关于“全面落实提高乡村教师待遇政策”指示精神，进一步建立完善农村中小学教师激励机制，努力让农村教师尝到“甜头”、得到“认同”。
 　 据该市教育局相关负责人介绍，今年将继续开展“最美教师”、“优秀教育工作者”、“师德先进个人”等评选表彰活动，比重向农村学校倾斜，进一步挖掘农村教师中的先进典型并在全市广泛宣传。同时，今年计划新招聘104名教师全部分配到农村学校任教，并综合生源变化等因素，通过扩大校际交流、支教、跟岗学习等多种形式，缓解农村专任教师结构性短缺问题。
　  如何促进农村教师专业成长，这位负责人表示，在落实国家级、省级、市级培训计划时，我们将实行农村学校与城区学校平等分配。同时，充分利用全市5个教科研中心、16个名师工作室和20对结对帮扶学校，常态化开展“满意课堂”、观摩课、教学业务竞赛等活动，要实现农村骨干教师比例达到30%以上。
 　 “想让农村教师安居乐业，关键还要从政策层面激励、引导，提升农村教师幸福指数。”该负责人说，“2105年，我们将边远乡镇教师艰苦补贴标准提高到每月300元，同时对10个次边远地区每名教师月补助100元。今年，我们将扩大专项资金，加大对农村教师的艰苦补贴力度，让农村教师和愿意到农村学校任教的教师在经济上得到实惠，同时实行城乡分离，彻底改变以前农村教师职称评审、晋升和评优评先“难于上青天”的状况，将农村教师放在优先位置。我们还将鼓励和引导社会力量建立专项基金，对长期在农村学校任教的优秀教师给予物质奖励。”