培养校园创新、创业型人才是近年来高校教育的重要课题，近日，记者走访了安徽农业大学，该校团委近年来在培养学生的科研创新精神、提高大学生的综合素质和能力方面发挥团组织的优势，多渠道地倡导和拓展学生科技类活动的开展，为高校团工作提供了新的思路。
        2009年3月，安徽农业大学举办第九届“兴农杯”大学生课外学术科技作品竞赛，有近600名学生报名参加，参赛作品数和学生数均为历年最多。同时承办了安徽省第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。2009年4月至12月，安徽农业大学举办“爱农杯”大学生涉农实用技能大赛，由过去的5个竞赛项目拓展到现在的10个竞赛项目，共吸引了4405人参加。
        林学与园林专业学生王小兵根据自己的专业及兴趣，组建团队向学校申报了《大学生公寓宿舍家具的设计研究》课题，并成功申请到校创新基金1200元。2009年，和王小平一样根据自己的专业和兴趣组建团队，成功申请到校科技创新基金的共有三百余人，每个创新实践团队可获得600元~1200元不等的创新基金。
       “不论专业，不论范畴，只要你有实践创新的想法，就可以组建自己的团队，向学校提交项目申请书，审核通过之后，学校会从资金、教师等多方面支持、帮助学生完成创新实践项目。”校团委书记刘海涛说。
       “三下乡”暑期社会实践活动历来是培养学生实践动手能力的重要方式，和以往只有少数学生有机会参加“三下乡”不同，2009年，校团委通过集中和分散相结合的形式，集中组织了200余支服务团队约5000人，深入江淮各地广泛开展暑期社会实践活动。此外，校团委还积极号召返乡度假的大学生就近就便分散开展暑期社会实践活动。2009年暑假，该校约有1.2万人参加了暑期社会实践活动，共收到调查报告7620份。
        多层次学术科技活动让该校形成一种良好的创新实践氛围，越来越多的学生投身到创新实践中去。“其实很多人都有一些创新实践的想法，但没有尝试的平台，学校的很多措施让我们的想法有了实践的机会和平台，实践的过程中还会得到老师帮助和指点，对我们的成长很重要。”安徽农业大学管理科学学院三年级学生王钦对记者说。