农村教育要快速发展，均衡发展，需首先解决好三个关键问题。
        师资问题。教师是最重要的教育资源，要打破死气沉沉、僵化呆板的管理模式，均衡配置教师资源，引进、培训、流动相结合，奇缺学科教师可以实行走教制。
        投入问题。国家对教育事业投入了大批资金，这些资金怎样分配？如何使用？怎么监督？这是一个大问题。我认为应重点投入薄弱学校和贫困地区，向农村学校的校舍、设备、场地、教师培训和福利待遇等所需经费方面大力倾斜。宁可城市教育发展速度慢一些，也要加快农村教育发展步伐，体现教育公平，机会均等，否则后患无穷。
        评价问题。建立规范、科学、灵活的评价制度，加强调研、督导、检查力度，分类指导，整体推进，调动各个学校的办学积极性，提高整体水平，突出特色，力求百花齐放。
        以上三个问题归纳起来就是人的问题，管理的问题。总之，要克服人浮于事、得过且过、随波逐流的现象。教育主管部门是办学的主心骨，要有解决城乡教育发展不均衡下的各种矛盾和问题的勇气及智慧。要激励人的斗志，激发工作热情，对薄弱学校多一些关心、帮助和指导，努力办好每一所学校，让各校均衡、和谐、快速发展。