省示范高中科学迎高考
日前，芜湖市第一中学教务处副主任余夕标告诉记者，离高考还有不到一个月，但该校不仅不给高三学生补课，反而“副科”依旧开设，每周两节的体育课雷打不动。“这是学校多年的一个传统，也得益于我们科学的高考复习安排”。
余夕标说，该校以高考复习为中心，以科学、规范为2个基本点，历经5次模拟考试，召开8次家长会，开展10次综合训练。“这些是以数字形式展现出来的备考安排，只有科学准备，才会事半功倍”。
据介绍，该校要求高三教师对学生要因材施教，瞄准尖子生，促其冲名牌；“圈住”中等生，确保重点线；紧盯边缘生，力保本科线；抓牢艺体生，寻求增长点；心系障碍生，促其轻上阵。在教学活动中，只要让学生达到高考时所需要的知识水平就行了，拒绝补课，拒绝“题海战术”，作业要精选、精编、精讲、精炼，做到作业有发必收、有收必改、有改必评、有评必补。统一控制学生的学习时间，必须让学生有自我消化、自我调节的时间。“高三年级周六、周日不上课，上五个晚自习，周一至周五”。余夕标说，大搞“题海战术”，抢占学生时间，是不顾大局的做法。此外，学科之间注意协调，明确规定作业量、测验次数。防止学科之间互相冲击，学生劳而无功。该校定期召开不同层次学生座谈会，分析、了解学生的状况，及时了解他们的情况和各种要求。
“如果我们只是就高考抓高考，忽略学生的身体健康，不仅事倍功半，甚至会产生许多负面影响”。余夕标说，该校坚持高三每周两节体育课，还要求高三学生必须参加学校组织的面向全体学生的各项集体活动，如广播校会、运动会、阳光体育冬季长跑活动等，不仅可以锻炼身体、增强集体荣誉感，更能提高对学习的信心，提高学习的效率。
余夕标说，高三学生学习任务艰巨，没有一个健康的体魄是很难适应的，而高考更像是一场能力战、心理战和体能战。高校招生的基本条件之一就是要求体育达到合格标准。“我们不准高三教师占用体育课时间，并坚持每天下午半小时体育锻炼”。据悉，该校结合每年全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，班主任到场，体育教师负责组织，认真做好体育锻炼记录。每年都举行冬季长跑接力比赛，评选优秀班，评选先进个人，让学生以健康的身体投入到紧张的学习中去。“高三年级必须积极参加学校体育运动会，不得利用运动会期间进行补课；平时要求上好课，做好课间操、眼保健操，严格执行体育锻炼标准”。保持学生良好的身体素质。执行体育合格标准，对尚未达到合格标准的学生要给予警告提醒，经过锻炼提高水平后可给予补考，直至合格。
此外，对高三学生进行更加严格、细致的思想教育也是该校的重点安排。“只有思想上的端正，学习效率上才能真正得以提高”。余夕标说，该校通过班会、座谈、家访等多种形式对学生进行理想信念教育，校长、教务处主任和政教处主任跟随班主任一道家访，“我们的班主任，三年内跑遍了班上所有学生的家。一次家访胜于10次谈话、20次电话”。
□本报记者 张仲磊
“今天下午第三节课，高三年级拔河比赛将在学校操场举行，请大家积极参赛参与。”这是记者于4月27日在六安市第二中学采访时看到的该校教务处在黑板上的通知。
“高三年级春季拔河比赛是由体育组具体承办的，高三年级一千多名学生参加比赛，现场的气氛热烈，非常有效地舒缓了学生们紧张的情绪。”该校体育组组长薛康坦言，“作为体育教师，我很乐意看到这样。”
据他透露，即便是遇到下雨天气，高三年级的体育课也一直正常开课，没有被随意占用或停开。
开设心理健康教育是该校的又一特色。该校的馨港工作室定期举办心理健康教育广播会，心理健康专职教师会为全体学生进行心理健康培训。针对高三年级在复习迎考的不同阶段，从身体健康、科学复习、心理稳定和沉着应考等多方面给高三年级学生进行心理辅导培训。
同时，该校积极发挥家长会、专项家长会和家长开放日等活动的功能，密切家校的合作与互动。
“4月是高三年级的平台期，这个时期学生们大多焦虑、浮躁，我们早已提前有了预判和设计，简言之，学生需要什么，我们就给予什么。”该校教学科研室主任、高三年级组组长李向阳告诉记者。
为此，该校教科室协同各学科备课组广泛搜集信息，精心遴选习题，有效整合资源，秉承“教师下海，学生上岸”的理念，将最有价值的训练呈现给学生，坚决不打时间疲劳战。
在该校高三教育教学督查通报第18期里，记者发现该期通报的核心点就是“共同消灭七个零”，即消灭“有计划没行动，有落实没完成，有价值没发挥，有布置没监督，有进步没耐心，有任务没沟通，有能力没态度”。对此，李向阳透露，从高三年级复习迎考时，就开始了“每周一报”，目的是及时反思与总结，每一阶段做每一阶段的事，而执行与落实最关键。
如强抓晨读，向晨读要效率；随堂辅导，有问题就地解决；对艺体生、“临界生”、“尖子生”进行重点观察与帮助；每周二、四早读时间利用校园广播统一播放精选的英语听力训练题；理科实验利用复习中期、后期分班进行实验录像、动手操作、专题考试“三部曲”重点突破。
□本报记者 韦玉柏
