本报讯  4月5日，巢湖市第二中学集中给高三学生家长授课，并举行家长分班交流活动。离高考还有不到两个月的时间，各学校都在给高三学生“加餐”，有的甚至“开小灶”，然而，该校却在这个节骨眼上给家长上了一课。“虽然高考迫在眉睫，但有一个好心态远比埋头复习重要，学校在这方面特别注意，我们也希望家长能做到这点，不要给孩子太大的压力”。4月12日，该校校长助理刘德海告诉记者，给家长授课旨在加强学校与高三学生家长的联系，及时交流信息，形成教育合力，更好地为高三学生后阶段的学习与生活服务。
据介绍，该校高三年级部主任从三次考试分析、高三年级后期工作安排、复习建议等几个方面与高三年级的九百多名学生家长进行了交流，高三各班班主任及授课教师也与学生家长就学生实际情况进行了交流，“主要针对不同学生情况有针对性地对不同学生家长提出一些符合学生实际的建议，学生家长们反映了孩子在家里的一些情况”。刘德海说，这些交流必将更有利于高三学生后期的学习与生活。
给高三学生家长“上课”已是该校的一个传统，学校每个学期开两次家长会、一次家协会，听取家长代表的意见，以及向他们传达学校的一些做法，搭建家校共办教育教学的桥梁；同时，还通过“学校短信平台的温馨提示”和“学科教师万次家访”活动，加强家校联系。
“各位家长：‘江南十校’联考试卷已经陆续分发，望您关注。这次试题整体难度偏大，理科综合是学生第一次接触，大多不适应，影响学生的考试成绩。您的孩子或许因为成绩的高或低，情绪上有所波动，望请家长配合教师做好心理的安抚，不泄劲，多鼓励；不抱怨，多开导。您的孩子，您理解；您的孩子，您最爱。（巢湖市第二中学高三年级部）”。刘德海给记者发了该校上个月给家长发的一条短信，从内容中可以看到，该校时刻希望家长不要给学生压力。
在要求学生家长的同时，该校也带着学生忙里偷“闲”，以班或学校为单位和家长合作策划一些接地气的活动：城市学生和农村学生换位体验的生活活动、“我爱巢湖”远足活动、“上科大进工大”体验活动等，助推学生潜能的开发，把学生在应试泥淖中拉出来，带着活力、带着充实学在每一天。
“高三学生不仅要有一个好的心态，学习安排也必须科学，家长不能看到孩子成绩退步了就病急乱投医，另搞一套，或安排作业，或送去补课，或缩短休息时间，做得越欢，成绩越差”。