近几年，相比南京、武汉、成都等国内二线城市的丰富教育资源日渐成熟的情况，对于“科教基地”合肥的基础教育来说也是一个契机，并且在社会各界的共同努力下取得了长足发展。
学前教育
        学前教育是基础教育的基石，发展学前教育对于促进儿童健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质具有重要意义。根据合肥城市大建设目标和实际需要，本着满足社会不同层次需求的学前教育，保护和促进每个学龄儿童健康成长的发展思路，在市委市政府的正确领导下，不断扩大学前教育规模，优化教育资源，深化幼儿教育改革与创新，积极拓展社会职能，保证我市学前教育工作稳步健康发展。另外政府要加大对学前教育的投入、加快立法进程，优化学前教育环境、建立民办学前教育机构年检联动机制，切实保证学前教育有序健康发展。
中小学教育
        中小学教育是基础教育的主体，学校教育是基础教育的主要载体。对于2010年，我们要一如既往地为教育事业不停奋斗，努力实现教育均衡发展。实现这一目标还要做到如下几点。
        构建科学体系，促进教育均衡。促进教育均衡发展，合理配置教育资源；帮扶基础薄弱学校，推动义务教育就近入学，促进教育均衡发展；努力构建科学评价体系，实现教育公平，促进学生全面健康发展。
        加强教师队伍建设，打造精品教育。创新教育管理和教学方法，推进教师专业化发展。提升教师幸福感，提高教育教学质量；全面实施兼职教研员制度，提高教研水平；推进“区名师工作室”，充分发挥名师辐射带动作用。
        规范和扶持民办教育，提高办学质量。加强对民办学校的支持和规范，开展公、民办学校结队帮扶，不断提高民办学校教育教学质量；加强对民工子弟学校的扶持与建设，确保进城务工子弟享有优质资源。
        在教育改革进程中，要始终坚持“以人为本”的原则，营造宽松的学习氛围，发展义务教育的内涵与理念。
        2010年合肥教育应充分利用“科教基地”的优质资源，努力打造中国的基础教育基地，更好的完善与发展教育市场，办特色教育。