因为爸爸妈妈的工作调动了，这个学期我也跟着转了学，来到了现在的学校。新环境让我很不适应，而我最不适应的就是老师了。
        第一天上课时，同学们都很好奇地围住我，问这问那。在我兴高采烈地向他们介绍自己时，一位高高瘦瘦的男老师走进了教室，穿着一件黑色的风衣，手里拿着一本语文课本和一根教鞭，大声地呵斥道：“上课了！回到自己的座位上去。”同学们告诉我，这就是班主任章老师。
        不知道为什么，看见那根教鞭时，我情不自禁地哆嗦了一下。在后来的学习中，虽然从未见过章老师处罚学生，但是他上课时不管走到教室哪里，手上总是握着那根教鞭。也许是由于那根教鞭，即使他总是面带笑容地讲课，我也没法喜欢他。在原先的班级，班主任老师是一位亲切的女教师，她还常常送一些小礼物给学习有进步的同学，我很想念她。
        来到新班级的第一次测验，我只考了61分，章老师没有责备我，而是很耐心地给我讲解做错的题目。可是我一题都没听进去，只要他一靠近，我就害怕。连老师的笑容在我看来也是“笑里藏刀”。
        不知不觉一个月过去了，今年国庆节的假期挺长，爸爸妈妈决定带我去爬天柱山，和我们一起去的还有外公。然而让我意想不到的是，我们竟然在天柱山脚下遇到了章老师。
        爸爸妈妈很热情地和章老师打了招呼，我们便一起爬山了。为了尽量离老师远一点，我卯（mǎo）足了劲儿登脚下的台阶，不一会儿就把他们抛在了身后。汗水沿着发梢一滴一滴地打湿了我的衣领。这时我听见章老师在后面叫我：“别走那么快，保持匀速爬山，要不然你等会儿就没力气上山顶了！”
        我才不信呢，虽然汗湿了衣服，可是我一点也不觉得累。听了老师的喊话，我非但没有慢下来，反而加速向山顶冲刺。
        二十几分钟后，我的腿越来越沉，像是灌（ɡuàn）了铅，每上一层台阶都像是在登天。我越走越慢，爸妈、外公和老师反而越走越快。情况慢慢发生了变化，他们在前我在后，而且我怎么也赶不上他们了。看着前方望不到头的山路和他们的背影，我又急又气，眼泪不争气地流了下来。
        看着爸爸妈妈搀扶着外公一步一步地朝前走，一点停下来歇会儿的意思也没有，我只得跟在后面，努力保持着五步台阶的差距，咬着牙不放弃！在我艰难地将台阶踩在脚下时，忽然一双手扶住了我。抬头一看，原来是章老师。
        他还是面带那我早已熟悉的笑容，但这时看起来似乎比以前亲切了好多。老师鼓励我说：“不管怎样，都不要放弃。实在爬不动了，我就拉你一把。”
        就这样，在章老师半拖半拉的扶持下，我走完了大部分路程，但双腿已经没有知觉了，只知道机械性地迈出步子。终于我看到了最后一段路——天梯，这段路的每一个台阶都有一尺多高。我愣住了，条件反射般地摇头，说：“老师，我不爬了。我就在这里等你们下山。”
        一直陪在我身边的章老师，慢慢蹲下了身子，拍了拍自己的背对我说：“上来吧，这段路我背你。”
        我傻傻地看着老师，不敢相信他的话，一动不动地站在原地。最后还是老师一把将我揽在了背上，然后一步步沉稳地将我背到了山顶……
        国庆节后，我回到了学校，又看到了老师的那根教鞭。我再也不觉得它可怕了，相反，我从那根跳跃的教鞭上看到了老师的另一面——其实他真的很“可爱”。