安徽电气工程职业技术学院

                                      为非洲国家培训技术人员

       安徽电气工程职业技术学院在认真完成高职人才培养工作的同时，积极开展国际合作，承接了中国机械设备进出口公司的委托培训项目——赤道几内亚共和国输变电工程项目培训，为赤道几内亚国家电力公司培养电力技术人员。2009年12月15日下午培训正式开班。
        赤道几内亚共和国选送了15名学员参培，培训时间为15个月，培训方向为电网输变电技术基本知识、电网安全生产和技术管理知识等。培训共分四个阶段：对外汉语、专业基础和专业课程培训、厂家培训、仿真培训以及现场实习等。
        为办好国际培训，该院成立了培训项目领导组、工作组和项目办公室，分工明确，职责清晰；针对该培训项目特点和内容，专门建立了四支教学团队，进行精心的培训教学研讨和教学准备。配备了热情、细心的生活服务团队，从教学、管理与生活各个方面做好有力保障。

                                         为准初中毕业生进行回归教育

        12月15日至18日，宁国市高级职业中学迎来了一批又一批客人，他们是来自该市15所公办初级中学的2010届初三毕业生，到该校的目的是参加初中毕业前的“绿色证书”回归教育。
        这些准初中毕业生们在该校参观了电工电子、数控、计算机信息中心等实习实训车间及运动场、食堂等生活设施。通过参观，他们对职业教育有了更深入的理解和认识，消除了对职业教育的偏见。
        “绿色证书”回归教育制度是一项农村从业制度的改革，又是农村教育改革的一部分。通过实施“绿色证书”回归教育制度，使即将毕业的初中生对合格的新型农民有了明确的标准，为把职前教育与在职成人教育结合起来，形成相互衔接的机制提供了条件，对于农村教育改革教学内容、教学方法具有重要意义。实施“绿色证书”制度，不能完全靠职后教育，而应当在农村中学阶段就引进职业技术教育的内容，特别是农村职业中学更应把培养合格的新型农民作为办学的目标。使不能升学的初中毕业生“榜上无名，脚下有路”，改变了农村教育千军万马过“独木桥”的局面，为农村青年成才开辟了一条“阳光大道”，也为学校2010年的招生工作作了铺垫。
                                □本组稿件由本报记者杨勇、通讯员郝红梅、彭武林采写