这学期，寿县实验小学的家长们接送孩子时，再不用在人群和车辆排成的“长龙”中缓慢移动了，交通的顺畅源自实验小学教学资源的整合。
        寿县实验小学是一所有着百年历史的市级示范小学，每年新学期之初，要求上实小或转入实小的学生非常多。加之学校地处县城繁华地段，于是每逢上学、放学高峰时，校门口便人群、车辆拥堵，常常造成整个南街交通堵塞。另一方面，生源过多也引发了校舍紧张、教师工作压力过大等问题，严重制约了学校的跨越发展。
        为尽快解决这些问题，寿县县委、县政府等几大领导班子高度重视实小的资源整合和布局调整工作，会同县教育局、县宗教局、寿春镇镇政府及有关学校，组织专项调研组开展调研工作。秋季开学前夕，回民小学、城西小学和寿县实验小学顺利合并。
        “一校三部”的格局为实验小学带来了新的生机与活力。回民小学保留原名称，城西小学人、财、物整体并入寿县实验小学，不仅分流了实小本部生源多的压力，另外两个校区也重新恢复了生机和活力。
        原回民小学、城西小学由于受生源匮乏等不利因素影响，教师虽有教学水平但无法施展，因而工作热情不高。教育资源的闲置，也造成较大的社会负面影响，学校办学举步维艰，三校整合得到了回民小学、城西小学两校学区内群众的大力拥护和支持。教育资源得到合理利用，教师能够人尽其能，极大地调动了工作积极性和创造性。
        “一校三部”的格局，盘活了教育资源，实现了优质教育的均衡发展，使学生们能够平等地享受优质教育，此举是寿县教育系统践行科学发展观思想，满足人民群众对优质教育需求的生动体现。