新型电子产品助力课堂改革

　　本报讯  教室里，六名学生一组，围桌而坐，学生人手一个“电子小黑板”，授课教师一部主机，教师轻点主机显示屏，习题便立刻被发送到每位学生手中，几分钟后，全班学生的答题结果陆续出现在主机显示屏上，答题准确率一目了然。这种新型的电子教学模式是记者于5月3日在合肥市金湖学校七年级教室里所看到的。
　　据该校校长王宏锦介绍，为了减轻学生课业负担，该校开始探索课程改革，取消了学生们一排排面向黑板听课的传统课堂，全班学生被分成六个学习小组，每个小组的学生围坐在一起，通过同学们手中的“电子小黑板”——课堂通，构建一个师生互动、生生互动的课堂教学新模式。
　　“当初，我们有课题改革的想法，正好一家公司研制出了‘课堂通’，我们便免费引进了，条件是发现产品的不足，进而帮助这家公司改进产品的功能”。王宏锦介绍，该校去年引进了“课堂通”并在七年级试点，从实施的四个多月时间看，成绩在中等和中等偏下的学生进步很快，最主要的是所有作业“课堂清”，教师课堂现场订正、讲解，基本不再布置书面作业，切实减轻了学生课业负担。
　　“以前布置一道题，收上来以后再批改、分析，怎么也得到下一次上课时才能跟学生讲题，现在这样的互动能当堂就完成，45分钟一节课至少能完成以前一节半课的教学内容”。七年级年级组组长丁昭介绍说，通过课堂改革，实现了师生互动、生生互动，学生作业现场解答、现场订正，并能实时掌握学生错在哪里，这样有利于因材施教，也有利培养学生自主学习能力。
　　王宏锦告诉记者，今年4月底，该校四年级学生也全部配备了这种电子设备，接下来，学校会根据改革效果向相关部门申请经费，在其他年级陆续配齐电子设备，使全校学生人人都有“电子小黑板”。