武圣光是山西太原一个普通家庭的孩子，10岁时，他就在街头与成年人比试球技，12岁开始进行专业斯诺克训练。小学毕业后，武圣光主动选择放弃学业，跟随专业教练专心进行训练。2011年4月，武圣光首次参加全国青少年斯诺克系列赛，就在西安分站赛中获得少年组第三名。很值得一提的是，这次比赛的举办地，就是西安丁俊晖台球俱乐部。一个13岁的少年，主动放弃学业，梦想着像丁俊晖一样成为“斯诺克”的天才。
    据有关媒体报道：近几年，由于台球运动在中国的迅速发展，台球基础设施遍地开花，越来越多的青少年学生加入其中，很多“球技一流”的学生们相互比试，“神童”也屡见不鲜。很多学生家长也期望孩子能够成为“丁俊晖第二”。其实，国内著名台球教练庞卫国、蔡家东、伍文忠等手下有很多职业选手，年龄最小的也有八九岁，大的也超不过十五岁，他们都没有经过上学，都在接受职业教练全日制的训练，他们希望成就自我的“斯诺克”生涯。包括武圣光在内，这么多孩子梦想成为职业选手，足以证明台球在中国大受欢迎。但值得探讨的是，放弃学业，如此孤注一掷地走体育职业化道路，对一个孩子来说是否合适？这是不是又一个“中国丁”模式的天才降生了呢？或者说如果这颗冉冉之星没有达到自己的预期目的，他的学业、人生该怎么办呢？
    很多学生对于这样的考虑不以为然，来自宿州市第二中学的高一学生李然对记者说：“如果是我，我觉得有梦想就该坚持，无论付出多大的辛苦。至于人生，不赌一把怎么能够成就自我呢！”在他认为，人生是场赌局，需要奋力地拼搏一把，而对于自我的学业，他却比较含糊的回答了，他也不能够肯定自己一搏之下就会成功。而霍山上土市中学高一（6）班学生万娟却对于这样的行为表示太冲动。“太冲动了，如果专业打球没有打好，学业不也耽误了，肯定不值了。”
    “丁俊晖只是特例，不是每个人都可以达到他的造诣。那些没有打出成绩的孩子怎么办？如果孩子练不出来，又没有读书，岂不是耽误了。孩子将来需要有一个完整的人格，完整的心态，这都离不开学习。”同样来自宿州二中的心理辅导老师夏雨心则持对立心态，不是每个人都能成为丁俊晖第二，这是毋庸置疑的。丁俊晖也曾在人际关系和处事方面陷入人生的低谷，这与其没有经过完整的学业塑造是分不开的。
    国家的斯诺克培养需要人才，但是并不是家长孤注一掷的冒险提供的，否则将使很多学生陷入窘境。塑造完美的心态、人格都离不开学习，如果一切通过努力成功了当然皆大欢喜，但是如果失败了呢？你的青春又是谁做主呢？