安徽电教馆优质教育资源建设工作实现“大跨越”

    为深入贯彻落实《国家教育规划纲要》，加快教育信息化进程，积极响应2011年11月在肥召开的长三角地区主要领导座谈会精神，2012年1月11日，我省在黄山组织召开长三角地区优质教育资源协作交流会。上海、江苏、浙江、安徽四省（市）电教部门负责人共聚一堂，深入交流优质教育资源开发与应用经验，探讨优质教育资源共建共享共赢机制。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，省教育厅副厅长金燕高度重视此次会议，要求安徽主动融入长三角，主动作为。中央电教馆副馆长丁新，省教育厅副巡视员张培银出席会议并讲话。
    丁新在讲话中指出，即将发布《教育信息化十年发展规划》明确提出将实施“中国数字教育2020行动计划”，包括优质数字教育资源建设与共享、学校信息化能力建设与提升、国家教育管理信息系统建设、可持续发展能力建设和教育信息化基础能力建设五项行动，作为推进教育信息化的主要抓手，实现重点突破，带动全面发展。其中，“优质数字教育资源建设与共享行动”是“中国数字教育2020行动计划”的重要组成部分，教育部将优先启动。此次四省市开展电教领域的全面合作，特别是打造优质教育资源建设共建共享共赢机制，具有很强的前瞻性。这项跨区域性的合作形式也为今后全国各地提供了很好的借鉴经验。他希望四省市下一步要认真细化合作项目，探索建立教育信息化市场准入机制、运营机制和持续发展机制，抓建设，促应用，开发出高质量的教育信息产品，为服务资源匮乏地区教育教学提供优质服务。
    张培银在致辞中表示，长三角地区的合作发展除了经济的发展外，还包括社会各项事业的发展，教育事业、教育信息化和优质教育资源的合作发展是其中不可缺少的重要内容。此次沪、苏、浙、皖四地电教馆积极把握机遇，率先建立长三角地区优质教育资源协作交流制度，大力推进长三角区域优质资源的建设与合作，是开拓资源建设领域、创新电教系统工作方式的有效尝试，必将对区域内优质教育资源共建共享产生积极的推动和重大的影响。上海、浙江和江苏电教馆在优质教育资源开发与应用工作实践中，创造了丰硕的成果和宝贵的经验，安徽电教系统的同志一定要虚心学习、认真借鉴，努力开创资源建设和电教工作新局面。
    会上，四省市电教馆长共同签订了业务合作框架协议书。四方商定，在联合培训、信息共享、资源共建与互购、信息技术研究、人员互访等方面开展全面合作，并重点推进在建立长三角跨省培训基地、建立长三角信息化示范观摩学校、建立长三角网上结对学校、建立信息化产品研发基地、探索建立教育信息化市场准入机制等方面的合作。
    我省各市、县（区）电教馆长参加会议。扬州市、宁波市镇海区、宜兴市、阜阳市、黄山区以及科大讯飞公司、今日教育集团、三源教育公司分别交流了优质教育资源建设先进经验。
    与会代表一致认为，此次四省市开展全面合作，携手打造共建共享共赢机制，是教育事业发展的迫切需要，也是全面落实国家和各省市教育规划纲要，加快教育信息化进程的有力举措和有效途径，更是积极响应长三角地区主要领导座谈会精神的具体行动。四省市开展跨地区战略性协作，无疑是互相注入一针强有力的兴奋剂，更多的优质教育资源将源源不断的输送向教育资源薄弱地区，更多的老师、学生将因此受益，教育公平将进一步得以保障，定将激发四省市教育事业的新发展。

　四省市电教馆长共同签订业务合作框架协议书

　中央电教馆副馆长丁新在会上做重要发言

　今日教育集团（左一）交流优质教育资源建设先进经验。