10月28日，本报“职业教育”专刊刊发《中职学校：好就业缘何面临招生难》，文章从生源总体萎缩、中职教育质量有待提高等诸多方面分析了中职面临招生难的原因，刊发后立即引发了全省中职学校的高度关注，安徽省职业与成人教育网和众多中职学校网站纷纷转载该文。一些中职学校的负责人表示，虽然当前中职学校的发展处在一个非常好的政策环境中，但是人才市场呈现出的人才“高消费”现象和观念落后底子薄、办学水平难与社会发展同步等原因仍然制约了中职学校的招生和发展。
人才的“高消费”直接影响中职
    “招个仓库管理员还要大专以上文凭，那我们中专生还能做什么？”在一些就业网站进行浏览后，安徽工商行政管理学校市场营销专业学生小王发出这样的疑问。
    明年即将毕业的小王眼下正在找工作，虽然网上招聘市场营销人员的企业很多，但是中职生基本上都靠边站，仅小王检索的六十多个市场营销岗位中，九成以上都要求大专以上文凭，其中不乏要求本科学历的，无奈之下的小王只好抱着试试看的心态给部分企业写求职信，介绍自己完全能够胜任岗位的原因，但是无一回复。在网上进行求职时，小王还发现除了自己所学的市场营销专业外，一家企业招聘仓库管理员都要专科以上文凭。
        记者从合肥市人才市场获悉，前来招聘的企业中岗位要求在大专以下的不足三成，这其中还包括一些特种岗位，普通大中专毕业生根本无法胜任的，这就意味着留给中职学生的就业空间基本上没有。合肥市一中职学校就业办负责人告诉记者，现在中职生的就业主要靠学校与企业之间的“团购式”合作，个别毕业生很难在人才市场寻得一份不错的工作。问及原因，这位负责人说，主要还是现在大学生求职数量居高不下，企业过于追逐高学历所造成的。而这一人才“高消费”的现象不仅直接影响了中职生的就业面，更制约了中职学校的发展。
课程设置和教材都有点“落伍”
        安庆市一中职学校负责人介绍说，课程设置不合理、教材陈旧、技能型师资力量薄弱，办学水平跟不上社会发展的需求，是中职教育的致命伤。
        记者调查也发现，目前我省中职的培养方向过于集中，一些专业扎堆现象严重，很多专业的课程设置不合理，教学方式也相对落后。据悉，目前中职能够开设的专业有数百个，但是很多学校却热衷于开设市场营销、机电一体化、计算机等极个别所谓的热门专业，农业机械化、矿井建设、纺织技术等专业则少有学校问津。目前，省内三年制的中职学生多数为一年学文化知识，一年学专业知识，一年实习，这样的课程设置被一些企业认为严重脱离了“掌握一门技能”的目标。一些中职学校也坦言，中职生本来对文化基础知识的学习就有难度，而现有的课程设置、教学要求又超过了这些学生的学习能力，单纯的理论教育使教学显得枯燥乏味，学生失去了学习的兴趣，最终是竹篮打水一场空——既没能学到实践技能，对理论知识也是一知半解。
        此外，教材更新速度的严重滞后，与工作实践脱节，是中职教育的另一个致命伤。目前，不管是理论课教材还是实训课教材，都比较陈旧，适合中职教育的教材很少，有的教材所沿用的技术和规范甚至只适合上世纪70年代。特别是在建筑专业中，随着建筑技术的不断更新，国家出台了新的规范和标准，而教材的编写则严重滞后，教师只能通过课堂教学，纠正教材中已不适用的规范，这对教学造成了一定的难度，也使学生对知识产生更大的困惑。
        “学生在中职学校学了三年，与那些只经过短期培训的工人相比要是没有明显的优势，中职生的生存就会受到影响。”合肥市一中职学校校长感慨地说，长此以往，学生和家长就会对中职失去信心，就会直接导致中职招生困难。