今天，我要跟大家说一个“秘密”，这个秘密在我的心里已经放了整整四年。
        那还是在我上四年级的一个夏天，一天中午，天气出奇的热，太阳火辣辣地炙烤着大地，天地之间犹如一个巨大的蒸笼，热得人们都透不过气来。
        当时，我也被这样的炎热天气“蹂（róu）躏（lìn）”着，而在这样的环境下，构思一篇作文对我来说简直比登天还难，除了烦躁还是烦躁。
        作文题目叫《公园一角》，平时这对我而言小菜一碟。可今天我这个“学习尖子”却大半天也没想出来。看着本子上依然空空如也，我急得抓耳挠腮。唉，我可真成了“大坐家”。
        一股股热浪不断袭来，我更加焦躁不安。
        最后，干脆把笔一扔，把本子一推，不写了。
        这时，我随便拿出几本作文选翻着看，刚翻几页，突然看到了一篇《公园一角》的例文。心想：如果把它搬到我的本子上不就可以解决我的燃眉之急了吗？
        顿时，我一阵欣喜。正当付诸行动时，我又转念一想，不行，不能抄，被老师发现了怎么办？那我这三好学生不就——
        怀揣着忐（tǎn）忑（tè）不安的心，我不敢往下想了，不行，不能抄！
        正当我打消这个念头时，又一个《公园一角》跳了出来，一个更完美的“作战方案”瞬间产生。
        对，就这么办！把两篇综合起来，形成我的“杰作”。再说，这也不完全是抄袭啊！
        在半小时的“奋笔疾书”后，一篇优秀的作文在我手下诞生了。
        后来，尽管老师并没有发现那篇“杰作”的奥秘所在，但随着年级的升高，我渐渐了解了抄袭的害处。
        然而在当时，我却没有勇气说出来。作为一名少先队员，回想起自己的所作所为，我懊恼不已。
        如今，我的作文水平已大有长劲，但每当我提笔写作时，这件愧事便浮现在眼前，使我脸红。
指导老师 杨玉珍