个子小小，待人谦和，美丽的脸上时而挂着和蔼的微笑，又时而刻板严肃，她就是何小梅老师。
        “长大后我就成了你”是我的真实写照。因为读书时，有幸遇到一位可亲可敬的班主任，教师这个形象在我心目中就变得不可取代了，教书育人也被我看作是最光荣的职业。
        那位昔日的班主任就是何小梅老师。
        记忆中的何老师无时无刻都是忙忙碌碌。连走路也总是一路小跑。她担任我们班主任时大概只有二十几岁，而班上又是男生占了大多数，其中调皮捣蛋的同学不在少数。虽然被繁重的教学任务累得够呛，但是何老师对我们的关心一点也不疏忽。
        如果学生做错了作业，大多数老师打个“×”就行了。何老师却不这样，她肯定会在课余时间找到你，给你当面指导。做错的题目，她会用红笔画出来，一题一题地帮你订正。
        每讲完一道题，何老师都会习惯性地问一句“可是滴？”只要她这句口头禅一出口，全班同学就会互相会心一笑。
        有时，同学们还会有意学老师的腔调，回答“是滴！”，然后笑得更大声，一副英雄得胜还朝的样子！
        老师是慈祥的，但是对我们的要求却很严格。印象比较深的是早读课绝对不允许马虎。每天清晨，同学们背着书包还未走进校门，远远的就已经看到何老师站在教室门口了。霞光中、寒风里、大雨下……老师用希冀的目光迎接着我们的到来！
        我们从未想过，老师每天都要备课、批改作业到深夜，第二天一早还要督促我们按时早读。
        直到有一天早读课上，何老师没有像往常一样站着等候我们，而是坐在椅子上。看到我们都按时坐下后，何老师才站起来，一瘸一拐地离开教室。
        老师这是怎么了？我们的鼻子酸了，一心惦挂着她的身体，胸中涌满了惴惴不安。那一刻，我们学会了感恩……
        中学毕业后，我选择了进入师范类学校读大学。终于有一天我也如愿以偿地成为了一名教师，接过何老师手中的粉笔，站在讲台上为人师表。
        “老师好！”每天当孩子们一个个笑盈盈地对我喊着时，我也会在心里向何老师说一声：老师好！