90后的我们

        也许，我们缺少挥斥方遒的韧劲，但我们一样在书写着自己的青春；也许，我们没有独倚花锄的多愁，但我们善感于深思慎取；也许，我们不曾经历过波浪兼天涌的惊骇，但我们于水波不兴中荡涤着几分宁静。
    我们不喜欢聚光灯的投影，它太过于强烈耀眼，然而，外在的事物不过是我们释缓压力的一个借口罢了。
    我们张扬个性，呼唤一个顺从自我的世界，只有个性得到充分发挥，我们似乎才能证实太白“天生我材必有用”的慨叹。我们的个性超越了树人笔下的“矜持着的闲暇”，于是走上了所谓的“非主流”。是我们审美能力的提升？还是我们与主流社会相悖？我们信奉不以心为形役，追求我们所渴望的，但这一年，我们必须放下求异的心理，在明年的6月花开之后，焕然地绽放我们的个性。
    于是，一出出独属于90后的折子戏扯开了——
    大红的晚霞幔布拉开，夜的幕景下垂，桌前，氤氲着母亲端来的香茗的绿气，看那淡淡的绿色扩散到水中，它们婆娑着自己的裙摆，倏尔又交织在一起。我知道，那是奋斗的汗水在期待花开的心路历程。叶叶茶叶有馀情，绻舒绻合，只为那旋舞的热气随飒爽的秋风飘到天尽头，那儿的香丘，才是这份清醇的香气的归宿。摇曳的老式玻璃窗反射着桌前的景象，思绪便也幻化成缕缕的香气，淡淡地憧憬一下美好的慕求，揉揉饴饬的睡眼，坚定信心，去实现梦幻与现实的交换，暂时残缺的戏的结局，努力用过程的殷实去注定它的唯美。
    夜的幔布拉开，大红的朝霞幕景垂下，随着学校古老而有韵味的钟声敲响，新一篇章的曲目开始上演。坐在有些湿润的空气中，头脑变得空明澄澈，琅琅的书声覆盖着耳膜，鞭笞着每一颗进取的心。古人的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”估计是在这种氛围中创作出的吧。我们虽不及孙敬投悬梁、苏秦锥刺股，也不比匡衡凿壁偷光、李密牛角挂书，但书生意气的90后的我们，专注，凝眸，慎思，疾书，仰望，同样会演绎出精彩的华章。
    记得老师说过，在人生的轮回中，起点至终点，不过是圆圈上重合的两点罢了。我们就在这圈上爬着、蹒跚着、疾走着、徘徊着、回眸着……我猜想，这个大圆上一定串连着许多的小圈圈，或大或小，却总是完满，我们努力地去寻找小圈的出口，跨过高中与大学交界点，满意地走进下一个圈的轨道中。
    我们向往未来，所以我们必须充实现在，每一次的成功与失败交织成一张幽微灵秀的网，去罩住以后值得骄傲的回忆，也许偶有幽深的怅惘，那也不过是过往烟云。
    确定了飞翔，就不再收回翅膀，在博大深邃的苍穹中，一弯弯矫健的弧线，一道道铿锵的扑翅声，勾勒出90后的我们的英姿。

咫尺的距离

        独自走在一起走过的楼道里，踏着阳光的斜影，心扉被光照刺开，于是，所有幸福的记忆在这浅浅的日光下曝光成一幅略带忧伤的图景。
        熟悉的铃声，预备的却是另一节课，可我仍旧习惯地循着你曾经来的方向。明明知道那是过去的节奏，但满满的记忆使我准确地踩着乐点，那段已逝去的旋律在我的心中总是起伏起一道道波澜，难以释怀。拥有时，我幸福地享受，然而终究逃不过像普希金说的那样：“过去了的，终会成为亲切的怀恋。”我不知道久陷于怀恋是否会使我们变得疏远，可我能分明地感受到情感被游丝软系的淡然无力。
        摘下物象匆匆的凹透镜，朦胧的眼际多了几分猜不透的距离，是近亦远，全凭主观臆想。喜欢在课间慵懒地趴在桌上，任思绪手之舞之足之蹈之。
        但是，时间的流逝没有洗涤任何旧迹，却在酝酿着一窖陈而醇厚的酒。
        甘冽的酒香中，不知不觉地浸入了落日熔金的色彩，夕阳带着一天的疲惫回到了黄土地的怀抱，她吻地的轻响，划分了白天与黑夜，眼睛里渐渐流进了夜色，一切都在黑暗中淹没了。
        深秋的夜静得有穿透力，瑟瑟的秋风在老式的玻璃窗上扫过，屋内屋外的景象清晰地摇曳在玻璃上。有院子里树叶的婆娑，有敷在短墙上薄薄的月光，有昏昏欲睡的小雏菊，它们就那样虚幻地显现在眼帘，仿佛是触手可及，可当我把手伸向夜色中时，它们却又遥不可及。我不知道咫尺的距离有多远，孤独之感袭遍全身。在夜的溶液中，我努力找寻着与自己同样心境的离子，她也在游离彳亍吧。我期待与她的碰撞牵手，尔后一起飞到有香丘的天尽头。我将寻觅的希望寄托于梦境，神游或许可以填充幸福回忆的留白。然而，梦醒之后却发现梦中咫尺的距离甚至于亲昵，其实很遥远，梦里的希望被现实消磨殆尽时，只能将它依托于现实中美丽而旖旎的邂逅，遥遥地注目你的身影，现实也不过是咫尺的距离，但这浅浅的距离又藏着一个重洋，在花落叶萎的飘零中，流出来的只是两颗泪珠……
        也许，过往的希冀本身已成为一种奢望，慕求的心思依然拴缚在失去的现实中，莫名的滋味徘徊流淌在咫尺中，究竟多远，还得看放出的眼光能否从你的双眸中折射回来。
        坐在曦微的晨光里，轻轻合上开启的尘封记忆，在期待与梦想已随风远去的时候，我还在偷偷地丈量我们之间咫尺的距离。
 

        史英伶 合肥市第10中学高三（5）班学生，爱好写作，曾在《合肥晚报》等报刊发表文章，在“合肥晚报与供电杯”《我的五环情》奥运征文中获三等奖。用心洞察周围的事物，用笔触记录点滴幸福。