——阜阳市教育局局长胡涛颍东区调研侧记

    “胡局长此行与校长面对面沟通交流，梳理了大家在探索过程中积淀的教育思考，闪烁出诸多富有建设性的思想火花。为国家中长期教育规划纲要精神在学校的精准定位带来了更加理性的思索。不失为一次充满教育智慧的颍东之旅。”阜阳市教育局局长胡涛和市教育科学研究所所长蒋曙光一行日前赴颍东区城郊中学、成效中学调研，陪同调研的颍东区教育局局长郭必林感慨地对本报记者如是说。

“以案导学”模式让学生由学会到会学

    胡涛一行首先到省示范性普通高级中学城郊中学，校长杨德新饶有兴致地介绍了该校打造高效课堂的过程和思考：2007年，该校下决心从课堂教学改革入手，打破传统的教学模式，原来以课本为主、以老师为主的课堂教学模式转变成以学生为中心、学生自主学习的课堂教学模式。这种“以案导学”的模式取得了较为明显的效果：课堂上学生踊跃发言，大胆质疑，语言表达能力大大增强；学生的自主学习能力明显提高；学生探究问题的能力得到提升；课堂内外学生相互探讨、互助合作的气氛更加浓厚。
    杨德新感慨地说，课堂教学改革促使学生由读懂课本变成懂得了怎么读课本，学生学习的兴趣更加浓厚，以前上课时每个班总有那么几个学生打瞌睡，自从推行探究式学习的方式以来，上课时间全校很难找到一个打瞌睡的学生，课堂上大家都很兴奋，都想展示自己的观点和见解，这在传统的课堂教学中是无法想象的。
    胡涛接过话茬说，城郊中学的课堂教学改革让学生实现了从学会到会学的转变，从仅仅学到知识到掌握了学到知识能力的转变，这种教学革命给学生学习带来了新的飞跃。传统的教学模式把学生的大脑当成了装知识的容器，而现在学生的大脑则成了勤于思考的马达。学到知识固然重要，但掌握学会知识的技能更为重要，学会就像输血，而会学则是造血，想想看，输血和造血哪个更好？
    当杨德新谈到学校感恩教育活动取得良好效果及德育工作常抓不懈的具体做法时，胡涛动情地说，城郊中学重视对学生思想道德教育的成功做法值得肯定。温家宝总理曾经说“我们不要带血的煤”，我觉得学校的教育也是一样，基础教育不能向高校输送那种分数虽高但有人格缺陷或道德缺失的学生。在高中阶段，学校仍要为学生的终身幸福奠基，既要为学生的终身发展积蓄能量，让其在思想道德、学习技能等诸多方面全面发展，另一方面作为示范高中短期内又面临着高考升学的艰巨任务，必须把两个目标有机结合，绝不能牺牲学生的全面发展，只抓成绩，忽视对学生综合素质的培养。
    胡涛当即让蒋曙光持续关注城郊中学的高效课堂和德育工作，注意总结得失，必要时在全市推广。

记者手记一：课堂教学改革呼唤有执行力的校长
    著名特级教师杨德新是阜阳市中学数学教学领域的领军人物。作为城郊中学校长，他以课堂教学改革为突破口，引领该校课堂教学模式成功转型，是校长课程改革执行能力的一个集中体现，“以案导学”模式引导学生主动参与，一改从前那种机械训练、死记硬背、被动学习的低效率学习方式，着力培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力及合作交流的能力，此举体现和丰富了课改理念。新课程改革已实施多年，为什么有些学校借课改东风，实现了课堂教学的新飞跃，而有些学校为什么从领导到教师至今仍谈“改”色变？城郊中学的实践再次说明：校长的专业化水平如何，校长的执行力如何，直接关系到课堂教学改革的成败。

    省人大代表、成效中学董事长郝云波（左）向前来调研的阜阳市教育局局长胡涛介绍学校情况

素质教育就像挖井 井口越大越容易挖深
    胡涛一行随后来到与城郊中学一路之隔的成效中学。仅有七年办学历史的成效中学，目前拥有52个教学班，4300多名学生，短短几年时间，这所年轻的民办学校成为皖北地区同类学校的一匹黑马，凭着大批仅有几年教龄的青年教师居然能取得令人瞩目的教学质量：连续三年中考在全市同类学校名列前茅，2010年有328名学生考入省示范性普通高级中学阜阳市第一中学；2011年，合肥市第一中学提前自主招生，成效中学有12名学生被录取，成为合肥市以外录取人数最多的学校。成效中学因此成为老百姓心目中的优质名校。
    胡涛是首次到成效中学，该校董事长郝云波在向胡介绍办学情况时，居然只字未提很能代表学校教学质量的中考升学率。他讲的最多的是学校如何开展素质教育、如何全面提升学生的综合素质、如何让学校培养的学生品学兼优且具有较强的社会适应能力。
    据了解，该校现拥有150多名教师，80%为年轻教师，另有40名教师目前正从师范院校的本科生及研究生中择优招聘。郝云波并不回避民办学校教师流动性较大的发展短板。但该校教师只要一天不离开，就会像热爱自己的家庭一样为学校尽力。
    郝云波动情地说，教师敬业爱岗的精神时常令他感动。郝卫春、王群、程苏等青年教师在结婚当天都没有离开心爱的课堂，有的甚至在举行婚礼的当天上午10时才匆匆离开讲台向婚礼现场奔去；李根、郭景之、张芙海等为不影响教学工作而推迟婚期。几乎每一个大学毕业生在走上该校讲台的第一天，都把学校当成无比依赖的成长平台，青年教师钻研教学业务蔚然成风，人人都在努力缩短成长为教学行家里手的周期。著名教育专家史开府被聘担任校长后，为该校带来了先进的管理理念，实行了“教案上传制”，校园网引进先进的“教案管理平台”，教师在上课前及时在网上上传教案，领导可以在网上打分评星，同事可以在网上借鉴学习，此举既加强了教师备课管理的力度，也为青年教师提供了快捷的交流平台。
    教师之所以把学校当成自己的家，是因为学校让教师有了家的感觉。学校千方百计尽全力解决教师的后顾之忧。所有签下聘用合同的男教师全部办理了“四险”，女教师全部办理“五险”。眼下正考虑解决教师保障房。学校不惜代价采取各种措施加快青年教师的成长步伐，经常派教师到外地参加各类论坛和培训，只要是有利于教师成长的活动花再多的钱都不算多；只要是教研活动的需要，投入再多的资金都在所不惜。
    胡涛对郝云波重视解决教师后顾之忧的做法表示赞赏：教师队伍直接决定着学校的发展与否，民办学校的教师队伍建设更加重要，成效中学着力抓好教师队伍建设，抓住了学校可持续发展的关键环节。学校注重规范教师保障机制，体现了民办学校的责任意识。
    该校十分注重学生综合能力尤其是道德品质的培养，郝云波表示，学校绝不放弃任何一个有问题的学生，不要求人人成才，但要求必须个个成人，学校必须对学生的终身成长负责。为检验学校素质教育的成果到底如何，该校已经着手对大批升入阜阳市第一中学等省示范性普通高级中学的学生进行跟踪调查，再根据调查结果分析论证，从而对学校的教育方式作出相应的调整。
    胡涛称该校注重提升学生的综合素质并对毕业生跟踪调查，此举彰显了学校的责任意识。他随即对素质教育作出了一个形象的比喻：就像我们挖一口井，要想把这口井挖得很深，如果井口挖得较小，井就很难挖深；如果井口挖得面积较大，就为把井挖深留下了回旋的余地，自然就能把井挖得很深。同样道理，如果仅仅为了让学生在应试时取得好成绩，而忽视对学生综合素质的培养，无异于挖井时把井口挖得很小，将来这样的学生走向社会往往很难适应社会，成效中学不是把参加应试作为唯一目的，而是力倡学生德、智、体、美、劳全面发展，这种对学生培养的方式就像挖井时把井口挖得很大，这样培养出来的学生将来肯定会大有作为。
    郝云波向胡涛一行客观汇报了学校在发展过程中遇到的困扰：学校占地面积仅53亩，班额控制面临着很大的压力，尽管如此，该校决策层已下决心逐渐把班额降下来，因为大班额危害太大，教室学生太多对学生的身心健康不利，教室学生太多直接影响学生的学习效果和教学效果，教室学生太多也存在着一定安全隐患。郝云波表示，我们一方面采取硬性规定把班级人数切实降下来，同时期待着教育主管部门和当地政府为学校扩建提供大力支持并为抑制民办学校教师队伍过快流动给予必要的政策帮助。
    胡涛感慨地说，民办学校大都在艰苦的条件下发展壮大起来的，民办学校的发展往往要比公办学校付出更出的汗水。成效中学在短短几年时间得到了快速发展并积累了成功的办学经验，从当初不被社会认可甚至有争议，到现在不仅被认可而且受到各级政府和社会各界的充分肯定，成效中学一路风雨一路走来，成为全市民办学校第一方阵的排头兵，值得自豪、值得关注、值得支持。大班额虽然说明成效中学的办学质量得到广泛认可，但大班额确实到了必须控制的时候了，作为民办学校的负责人能够充分认识到大班额的危害，并有着消减大班额的紧迫感，这实在难能可贵，这再次说明了成效中学领导班子有着强烈的时代责任感。成效中学遇到的问题也是所有民办学校在发展过程中普遍遇到的问题。教育主管部门今后可依据《民办教育法》，主动、灵活帮助解决实际问题，不断优化办学环境。民办学校教师队伍流动大现象普遍存在，市教育局有必要对此进行调研并探索对策。胡涛当即承诺择日再到成效中学召开教师座谈会，和教师对话沟通，借此了解当下教师的思想动态。

    记者手记二：民办学校的责任意识让人感动
    记者随胡涛一行赴颍东区调研，在成效中学会议室，郝云波朴实无华的语言给包括记者在内的所有人留下了一个共同的印象：成效中学骋用专家治校，借力发威，是一个有着强烈社会责任感的办学人。胡涛在评点郝云波的汇报时不止一次对成效中学的责任意识给予肯定。解决教师队伍的后顾之忧彰显了对教师的责任意识；对学生的“无漏洞管理模式”彰显了对学生安全的责任意识；学校丰富多彩的第二课堂、不单纯追求升学率更加注重学生综合能力尤其是对学生道德品质的培养，诸多举措无不彰显了郝云波的强烈责任感和使命感。如此强烈的责任意识难能可贵。按照目前强劲的发展势头，成效中学注定要在不远的将来成为全省乃至全国民办教育的一颗闪亮明珠。

□本报记者  杨益军 　特约记者  于  杰  任炳强