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第1961期 总第总第58期期 2021年05月24日 星期一
今日古诗词
| 石瀚郁：不好的开始并不等于结局糟糕 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2021-05-24 14:32:57 |
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“学霸”小档案 石瀚郁
现就读于北京大学元培学院，毕业于合肥一六八中学高三(22)班，2020年高考文科657分，全省第5名。
.jpg) 学习方法篇
第一是老套的错题本。但我的错题本上的内容从来都不局限于错题，也包括我个人觉得干货满满的材料、常用的答题术语和题型的归纳等。为了节省时间，我更多地采取了剪贴的方式——点点胶和剪刀在我的高中生活中扮演着重要的角色。除此，如果我偶然看到一个点、一句话是我没想到或超出我知识范围的，我会倾向将之记录。最后，这些都成了我宝贵的复习材料和考试的底气。
第二是我的小习惯——计划本。我会在每天清晨将这一天要看、要整理的都记录在上，并大致排序，保证任务在心中有了轻重缓急的规划。最值得提醒的是始终不要安排得过满——我们的精力和能力是有限的，而且还有各种的突发状况去挤占你的时间。
第三是充分利用碎片化的时间。排队打饭、等电梯……在这些时间里，翻出口袋中事先准备的便笺，背诵或者阅读你在上面的整理。有时这种整理和同学合作会更加有效和精准，如我与我的同桌就会互相分享彼此的整理，起到了事半功倍的效果。
当然还会有好好听老师的话、重视课堂效率、切记独立思考、注重整理与积累、善与同学交流与讨论（如我们建立了学习小组，分享自己对高考地理题的思考）等的建议，多是老生常谈，在此便不一一赘述了。
至于心态，面对大事，紧张是难免的。学业上应对紧张的最好方法首先是提高自我的实力。其次是学会疏解，无论是跑步、聊天、画画、唱歌，只要是适合你的，都可以多多尝试。还有的建议便是多去大场合，多给自己锻炼的机会。自然而然，曾经那些好像不能承受的好像也成了小case。
学习经历篇
翻过高考这重关槛，再去回忆过往这三年，仿佛一切都加了美好的滤镜。总结起来，我自认高中是我丑小鸭蜕变的历程。
我的中考成绩不算突出，在市里20名左右，虽然侥幸凭此成了免宏生，但在这人才济济的地方，我仍然深知自己的不足。果不其然，第一次考试，全年级102名。拿着成绩单的我，恐怕没想到今天能以自信的姿态踏进北京大学的校门。所以如今给我机会分享，我愿意首先提出：一切皆有可能——你的开始并不代表你的结局，为你的未来奠基的从来都是过程。
当然并不是每一个虫蛹都能迎来破茧成蝶的机会。成为那个幸运儿，天赋、运气、勤奋、方法、选择一样不少。我并不是天生的聪慧——总能轻易地被竞赛题难倒。所以我毅然决然地放弃了竞赛这条路。我认为这是个明智的选择，虽然我因此限定了自己攀登高峰的路径，让自己必须全力以赴跋涉在高考这条路上。于是，我开始给自己立下目标。如果如今还能翻出我高一的计划本，那么便能看到当时一笔一划写下的——考入分层班。这一年，我实实在在经历了许多的坎坷，大多因为学业上的初高差异和心理落差等。但是我咬着牙挺过来了，并且一点点进步着。最后的分班考试我是年级的40名，如愿进入了文科分层班。
很多了解我的人会很惊讶：你为什么选择文科？是因为理科的晦涩？其实不是。在我没决定选择文科时，我的文理实力相当平均。恰恰是我的不偏科，让我的文理分科选择显得那么艰难。父母包括他们身边的朋友当然是希望我选择理科的，毕竟在专业选择上理科有更多的可能，但他们也尊重我的意见，所以最后出于喜爱我投向了文科的怀抱。事实证明，我为文科头秃的这两年并没有辜负当年的选择，反而成了永生难忘的回忆。我在这三年会面临很多的选择，有的恰如文理分科一般产生巨大的影响。你会有很多的权衡，听取别人的意见，这是必不可少的，但是最终做出决定并为此负责的必须是自己。你必须坚定并且热爱地走下去。
故事拉进到高二，我遇到了新的挫折。我并不是个很具有文科素养的人，时时要为政治这类科目发愁。开始，我只是花足够的功夫去记背、去刷题，却并没有很好的效果。还好我们的吴老师指引了我。当时和他长谈后，我突然发现我早就在心中为政治下了定义，把它视为我不得不学的科目，急于求成。按照老师的提示，我开始更多地将精力投入课堂的整理与规律的总结。虽然不算突飞猛进，但踏踏实实做了一段时间后我看到了进步与提升。所以，我或许认为学习是一个很讲成就感的事情——我在那之后格外地喜欢这门课，笔记和整理量是六科之最。我想要提醒大家：面对薄弱学科，第一心态是要积极；你始终要尝试去改变的，碌碌无为、得过且过是典型的鸵鸟心态。第二是要适时地去信赖和求助老师；老师的从教经验足以为你闯关成功保驾护航。如果自己一味蛮干，那便会陷入事倍功半的尴尬境地了。
高二时我的成绩大约在前10，还是一贯的不偏科，但也没有绝对突出的。我就在那时意识到了——培养自己的优势学科迫在眉睫。我将目标放在了英语上。可能是我来自小县城的缘故，我的底子不算好，词汇量是极大的短板。所以在我的日程中，我将“每天50个单词”这一项标了星号。50个，这确实是很大的负担，并且容易遗忘。但其实这是我对自己的压迫——不断地翻开词汇书，不断地去接触和熟悉英语。除此，我的50个其实是交叠的。一半复习一半新，也会辅以手写提高效率，最重要是反复地背。高三毕业时，我的几本词汇书全翻烂了，上面密密麻麻地做了批注。高考的英语算是正常发挥，取得了不错的成绩。
□本版稿件由石瀚郁口述，徐徐整理
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