争做新时代好队员
滁州市工农小学少先队特色工作介绍

□刘  婉  吴雄峰

　　少先队员是国家的未来，教育他们立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，朝着这样的教育理想，有着593名少先队员组成的具有强大凝聚力、生命力和创造力的滁州市工农小学少先队在工作中始终坚守初心，牢记使命，他们集结在星星火炬旗帜下，无愧于滁州市优秀少先大队的荣誉。工农小学少先大队还开展了多项丰富多彩的主题教育活动，并取得了优异的成绩，下面大家就随小J姐姐一起来看看吧。
　　（一）开展“争做新时代好队员”实践活动
　　以中队、小队和队员自己为主体，以校内外岗位体验为重点，在辅导员和家长的帮助下，积极开展有组织、社会化的实践体验，帮助队员们从自己做起，从身边做起，经风雨受锻炼，将自己的梦想融入中国梦，践行社会主义核心价值观，从小培养家国情怀和奋斗精神，扣好人生第一粒扣子。
　　（二）打造学校戏曲特色品牌
开展“戏曲进校园”活动是贯彻党的十九大精神的具体实践。工农小学依托地方资源，以少先队活动为载体，深入研究地方戏剧，建设具有戏曲特色的校园文化。“弘扬爱国情怀，传承戏曲文化”已成为学校少先队活动的特色品牌，从2017年春开始，学校聘请专业戏曲专家教师，以黄梅戏为重点，兼顾其他戏曲剧种，将中国优秀传统文化（戏曲）与少先队活动相结合，不仅落实了少先队活动在学校课程体系中的地位，还提升了少先队活动课程育人的价值内涵。

　　（三）开展仪式教育
　　于学校而言，仪式是学校少先队工作的重要载体。升旗仪式、入队仪式、毕业典礼等都是常规性仪式教育活动。每周一的升旗仪式，神圣而庄重。在一年级入队仪式前期，开展新队员入队前少先队基本知识教育，引导他们理解队章和少先队标志标识礼仪的基本内涵，了解队史，爱惜红领巾。
　　（四）聚焦红色基因教育
　　习近平总书记在“六一”回信中指出：“少先队员要用实际行动把红色基因一代一代传下去。”学校在“传承红色基因”主题教育活动中，组织队员们走近革命先辈，聆听他们的故事，各中队开展了丰富多彩的五小活动，在社区寻访身边党员等，从先锋人物身上汲取力量。
　　“红领巾小书虫”读书活动：传承红色基因，红领巾在行动。从小学先锋，长大做先锋。队员们利用课余时间，积极阅读先锋故事，感受榜样的力量，学习身边的“先锋榜样”。
　　“红领巾小创客”活动：学校将各类资源进行整合，开展红色文化创意产品。
　　“红领巾小百灵”活动：举办戏曲卡拉OK比赛、红歌传唱比赛等。
　　“红领巾小健将”活动：组织队员参加红色体验、红色寻访活动，带他们前往社区长征精神纪念馆，认真聆听工作人员的讲解，细致观看革命旧址内陈列的烈士遗物、珍贵图片、文献资料，重温那段红色的岁月。
　　“红领巾小主人”活动：传承红色基因，讲好红色故事，队员们参加红色公交志愿讲解活动，了解关于滁州的红色历史，并且通过他们的讲解，让车上的乘客对红色历史故事产生了浓厚的兴趣。队员们通过红色志愿活动，成为红色文化的传播者和践行者。
　　（五）多元的评价机制
　　为实现让“每个队员通过努力都能捧着奖状回家”的目标，学校少先队每学期都启动“工农之星”的评选机制，“阅读之星”“艺术之星”“体育之星”……用多元的目标引领队员主动发展，队员们不断超越自我，实现“自我定位”“自觉调整”“自能发展”。
　　多年来，工农小学始终坚持以质量立校、课改兴校、文化润教、特色强校。相信在这种目标的引领下，学校的少先大队会发展得更加有特色，少先队员们也会不断砥砺前行，争做新时代好队员！

　　校长寄语
　　周业勇：少年强，则国强。希望同学们在少先队生活中加强锻炼强健体魄，保持阅读习惯，立志独立思考，坚持践行小事，以工农小学攀峰精神为指引，在家庭、学校和社会中勇挑重担，争做有责任感和荣誉感的新时代好队员。

　　大队辅导员寄语
方芳：亲爱的少先队员们，希望你们要牢记习近平爷爷的嘱托，从小学先锋、长大做先锋，热爱党、热爱祖国、热爱人民。坚定理想信念，从小树立远大理想，把自己的志向同祖国和人民紧密联系在一起，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，为红领巾增添新时代的光荣！

　　我们是光荣的少先队员
　　一年级  徐  恒：红领巾是国旗的一角，是用很多革命先烈的鲜血染成的。我以后要严格要求自己，尊敬老师、团结同学、刻苦学习、天天向上，争做新时代的好队员！
　　三年级  王  尚：今后我一定会立志向、修品行，顽强学习，全面发展，做一个优秀的共产主义接班人。长大了，我希望通过自己的努力实现人生理想，为建设祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
　　四年级  冯天翼：我光荣地成为了一名大队委，今后一定不会辜负习爷爷以及所有人对我的期望，严格要求自己，努力学习，争做新时代的好队员，用自己的实际行动为集体、为学校、为祖国争光！