本期“学霸”

许雨茜
毕业学校：安徽师范大学附属中学

    许雨茜，安徽师范大学附属中学2018届高中毕业生，芜湖市高考理科裸分第一名，省排名第35。辅导教师为伍德生。

□口述  许雨茜
  整理  徐  徐

以勤奋夯实基础
　　学习从无终南捷径，与其费心求医问药，不如从根本做起，结合实际情况，将基础知识夯实。日常的学习过程中常常遇到一些同学：一味追逐“学霸”的习题册与学习方法，却反而忽视了自己的基础学习，舍本逐末，得不偿失。实际上，勤奋才是提高的第一步。
　　比如我，高一时物理较为薄弱，以致分科时萌生了退缩的想法，但怀着挑战自我的想法，我留在了理科，在高二、高三花费大量时间学习物理并佐以习题，逐渐摸清了物理试题的规律与脉络，在解题时按步骤层层深入，刷题后注意总结。尽管听起来有些抽象，但只要有一定量的习题作为基础，解题也就变得水到渠成。就这样，到高三后期，我的物理成绩基本稳定在100分左右。
掌握科目特点
　　不同科目有其特点，应采取不同方法加以应对。现就我的经验提出几点建议。
　　语文：语文之功非一日可成，理解文学、运用文字都需要长期的积累。鉴于此，我建议学弟、学妹们增加阅读量——不限于名著，也不要将阅读作为任务与负担，怀着一颗善感的心去阅读、去思索，收益的将不仅仅是语文成绩，更是思想的深度。除此以外，高三语文成绩的提高点主要集中在选择题，建议多多操练。
　　数学：作为拉分的主要科目，数学是公认难度较大的一门课。我的高三也可以写成一部《与数学搏斗史》，虽然搏斗过程就是“挫败——失落——重头再来”的无限循环，效果也甚微，但经验总是越来越丰富，能力总是逐渐提高的。虽然成绩可能因忽略细节等种种因素而不见明显起色，但请相信，高考数学重视的是对基础方法的考查，任何努力都不会被辜负。
　　至于经常被提到的错题本，我认为善于总结积累经验固然非常重要，但是否一定要用错题本则因人而异。有些同学因为过分注重错题本的美观，每次摘抄都要花费大量时间，最后由于繁琐而彻底放弃。其实，在原题处记录笔记，细细咂摸后经常回头复习也是不错的办法。
　　英语：英语作为我一贯的优势科目，分配得到的时间一直较少。但怎样实现高效地学习呢？首先词汇是基础，高一、高二不要局限于课本单词，否则高三的背诵任务将会较重。其次不要在“纸上”学英语，毕竟它是一门强调实践的语言，在阅读理解尤其是完型填空中要带着实际生活的思维去揣摩，从而得出答案。
　　理科综合：物理、化学、生物各有特点——物理最需理性逻辑思维，生物最贴近文科，极大程度上依赖课本，而化学则兼而有之，但将三者串起的则是共同的严谨精神与逻辑思维能力。物理前文已提到，不再赘述；化学试题中三道大题的套路较为明显、题型较为固定。我认为，化学竞赛的经历对我帮助颇多。没有过竞赛训练的同学应注意积累，破解套路。生物由于分值低得到的关注少，往往会成为高三复习的一个“瓶颈”，因此从高三伊始就应从课本而非题目入手，巨细无遗地浏览课本。
　　掌握各科技巧只是做好理科综合的基础，合卷也是一个很大的挑战。开始时时间不够是一种常态，千万不要因此产生畏惧情绪。以我的经验，建议大家按照试题顺序，考试前制定大概的时间分配，张弛有度，以免盲目做题造成紧张，并在理和综合考试中检验自己时间分配的合理性 ，每次务有所得。此外，合卷越早进行越有利。
别怕错误
　　不可能每一次考试都完美。这份不完美，正是令下一次考试臻于完美的契机。孔子曾称赞颜回：不贰过。一个计算错误，一词答题不规范，抑或忽视了一个隐含条件，都可能留下遗憾。错误并不可怕，不让自己犯第二次错才是我们追求的目标。这就要求我们做有心人，在透彻理解的基础上不断总结，并时常回顾，温故而知新永远是不变的真理。
　　高中学习是艰苦卓绝的马拉松，而支撑我们的应是对知识境界的追求。愿学弟、学妹们在高考结束前不轻言放弃，不随便放手；再向前一步，也许就是柳暗花明——一个悄然来临的烂漫美好的春天。