中华民族之学谓之国学，夫国学者，包罗万象、浩荡而不见底。
　　人生韶华之际谓之青春，夫青春者，动若脱兔，新火以试新茶。
　　会深邃之国学于似火之青春，乃吾之幸也。
　　老子云：“千里之行，始于足下。”
　　结缘国学于通俗古典小说。总角之岁，尝以阅小说为乐。年少懵懂，涉世未深，仅在古典小说中略探国学宝库之一二。先叹《三国》之激荡，《水浒》之豪迈；复觉《西游》之奇幻，《红楼》之精致。而后广泛涉猎，更惊于《东周列国志》“穿插整合”之妙，《儒林外史》“形散神聚”之艺。
　　入门渐久，但觉国学之魅力。会数十小友相聚，同学少年，风华正茂，大谈孙、吴之智，关、张之勇：或各执一词，面红耳赤，辩驳难休；或一人叙述而余者屏息。不知霞现西天，天色将暮，但觉朵颐大快，兴味正浓：深叹国学群峰氤氲之胜，亦感其境界高妙深邃。
　　既言国学，岂可无诗词？倘称通俗小说为“淡妆”，则诗词自可称为“浓抹”——“锦帽貂裘”可称豪迈之妆，“小山重叠”则为婉约之扮。少时已感于唐诗之精辟，而青春时更倾心于宋词之巧妙。豪迈、婉约相映，闯入奔放、沉静相融之青春。“一颦一笑见浪漫心事，一花一叶寄点滴相思”，纵然自己“少年不识愁滋味”，亦常有万千感慨。
　　观婉约词，常感古人之致与吾合为一契，无论“爱上层楼”、“独上高楼”抑或“却下层楼”，均为排遣之道：观豪放词，常觉古人之志令吾心潮澎湃，至于“长淮望断”、“怒发冲冠”还是“金戈铁马”，咸为抒志之言。或心有惑焉而不知得何可解，心有志焉而不知何言可发，恰逢锦绣诗词，令吾如获至宝，豁然开朗。文以载道，诗以言志，诚如斯言。若非逢诗词于青春，愁肠百结又以何解之？
　　及至高中，恰逢良机参选《国学小名士》节目，代表学校赴北京会各地国学名士。经此行，吾之青春闯进了一个更深邃、更宏大的国学世界。
　　有道是：“百余名士，齐聚北京；各地英杰，会于一堂。”以文会友，以学相交。诗词歌赋，琴棋书画，自不必说，而“衣食住行”、“节日民俗”、“园林建筑”、“山水中华”……凡此种种皆蕴藏于“国学宝库”之中。吾叹为观止，思广义上的“国学”予吾心灵之震撼，非一言可尽。
　　于是，复有焉叹：无论文理、工程，皆是国学涉足之处；中华民族国学复兴之路悠长，吾侪任重道远。继而深思：国学来到青春年华，是吾辈之幸，或亦可称国学之幸也？当今时代可谓喧嚣浮华，而吾可以于国学中找寻慰藉，于方寸净土中培养能力，提升境界；而国学则以其无穷之底蕴，广播种子于青年一代，确保在文化传承道路中不忘初心、砥砺前行，永葆中华文化之长青。如此，可谓相得益彰。
　　在我辈少年走向成熟与深刻的道路上，国学无疑是点石成金的催化剂。与其说对国学“心怀感恩”，不如称之为一种源自内心的、对悠久、深厚文化的崇敬和追随。
　　国学之光，辉映着青春年少的我；而我的青春正因国学而悄然生变。
　　少年得意，锦衣快马，跸跋黄尘;得遇国学，澡雪精神，夫复何求。