“阿妈啦，谢谢您！”大病痊愈后的藏族学生拉片亲手调制了一杯酥油茶，眼含着热泪端给教师李长娟，并亲切地喊着。
　　藏族学生拉片于10年前离开家乡西藏自治区到合肥市第35中学藏族班就读，李长娟是她的班主任。2009年4月的一个深夜，拉片突发重病，李长娟赶紧抱着她和校医一起将她送到医院，之后辗转我省和西藏自治区，经过两个星期的治疗，拉片的病情得到缓解并最终痊愈，李长娟的脸上终于绽放欣慰的笑容。
　　“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。今年34岁的李长娟把冰心老人的这句名言当成自己的座右铭。
　　藏族学生从青藏高原踏上江淮大地，生活环境的变化，加上远离亲人，十二三岁的孩子思乡之情总是在所难免。作为班主任，李长娟始终坚持“爱，细，严，实”的教育原则，用尽全部的爱倾注在学生们身上。假日里，李长娟带领他们到合肥市的名胜古迹，感受合肥市的文化历史；与他们游玩植物园、动物园，看海豚表演，闻桂花飘香，藏族学生对第二故乡产生深厚感情的同时，也把李长娟看成是他们亲切的“阿妈啦”。
　　08（1）班学生索朗曲珍的父母在她很小的时候就去世了，一直以来，都是由她的姨妈抚养长大。李长娟知情后，一直在生活上给予索朗曲珍持续的帮助，最终，懂事的索朗曲珍以优异的成绩考上了重点高中学校。李长娟继续在生活上予以资助。为了改善她的学习和生活，李长娟将她的情况反映给所在的村民委员会和民政局，解决了索朗曲珍高中和大学的所有学费。去年高中开学报到时，当地民政局长还亲自将她送到学校。
　　然而，在学生的欢声笑语背后是她疲惫不堪的身影和面对家人的愧疚。中国有句话“自古忠孝不能两全”。她清晰地知道她选择了什么，她有愧于生她、养她的父母，但她无愧于她的良心。她几乎没有周末、没有寒暑假，就连春节也没能与家人一起过。她顾不上患糖尿病的母亲和患高血压的父亲，李长娟夫妻都是西藏部教师，家里年幼的儿子一直是由公公、婆婆照顾，以至于偶尔见到儿子时，儿子竟然哭着不要她，李长娟只得委屈地一个人偷偷流泪。
　　李长娟进入藏族班任教13年，每逢春节总是留守校园陪藏族学生过年，消除他们的孤独、寂寞，感受到集体生活的温暖。
　　为寻求学生教育方法上的突破与创新，李长娟通过长期心里动向研究，发现西藏班有些学生自尊心极强，需要用艺术的手段和方法去保护。分层教学，分类指导。学困生的特点是自卑，教师要多给予鼓励，李长娟认真分析学困生的情况，对不同的学生采用不同方式进行教育。给学生一个信任的眼神，给以更多的关爱，在活动中挖掘他们的闪光点，进行学习习惯的培养，让他们体会到上课听讲的重要性，培养听讲的能力，稳定性情，让他们有更高的目标，不断进取。
　　每逢自己班上的学生假期返藏回家，护送过程责任重大，但她想，她是班主任，更熟悉学生情况，更有利于照看学生，所以每次她都将学生顺利送回家。仅仅休息一晚，她强忍着高原反应带来的头痛和呼吸不畅、流鼻血，坚持返回校园给毕业班的学生们上课。很多藏族家长和学生都被深深感动了，在李长娟离藏返肥时，藏族学生及家长都流下了感激的泪水，纷纷给李长娟献上洁白的哈达。2015年6月10日，李长娟护送学生返藏，随着列车的前行，海拔在一路飙升，可能是毕业班工作太过劳累，没有休息好，进入格尔木之后，李长娟高原反映强烈，开始咳嗽、头痛、呼吸不畅等，可她依然坚持查寝等工作。12日晚到达拉萨之后，李长娟咳嗽不止，连夜送进了山南华康医院，经诊断为肺炎，医生确诊叮嘱，高原肺炎极易导致肺部水肿造成呼吸衰竭，一定要住院治疗和观察，充分休息。山南教育体育局和很多学生和家长纷纷到医院看望，并为李长娟送来了“情系高原育藏苗，不是亲人胜亲人”的锦旗。
　　“坚持把每一件简单的事做好，就是不简单，就是不平凡”是李长娟最喜欢的一句教育格言。教师这个职业平凡朴实、简单无华、工作辛苦。在这个平凡的岗位上，她十三年如一日，辛勤浇灌雪域高原一朵朵格桑花竞相绽放的同时，也踏踏实实地实现着人生的价值与理想。

教师节心语
    教师不是演员，却总能吸引着学生饥渴的目光；教师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；教师不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；朋友们，在今天这样一个幸福的日子里，我的心中充满感激。感谢党和政府的号召给予教师莫大光荣，感谢社会的舆论给予教师莫大支持，感谢家长的行动给予教师莫大信任，感谢孩子们的成长给予教师莫大惊喜。在未来的日子里，这一切将激励我不断进取、努力、奋斗。