本报讯  火红礼花绽放，蓼城一片沸腾。8月28日上午，霍邱县第一中学、第二中学、城关中心学校、城关镇中心小学、城关镇第一小学、城关镇逸夫小学等六所学校同步搬迁。
    “学校更漂亮了，环境更舒适了，也不拥挤了”。霍邱县城关中心学校五年级学生杨婉莹的妈妈赵晓娟说，以前看到是班上“挤破头”，因为每班平均近百人，有些甚至是三个孩子挤在一起，孩子们的书包都放不下。
    作为国家扶贫开发工作重点县的霍邱县，因人口多、底子薄，加上城市化进程加快，整个城区学龄人口急剧增长，“上学难”、“大班额”等问题日益突出。为彻底解决这些矛盾和问题，该县认真落实教育振兴行动计划，坚持城乡一体化发展，扩充城区教育规模，补齐农村教育短板，从根本上解决了义务教育均衡发展。更关键的是为了迎接义务教育均衡发展国检，该县415所义务教育阶段学校同时拉开了校园建设“大会战”，全县两百多个施工单位日夜忙碌在校园。
    走进该县城乡的每一所学校，记者看到是焕然一新的气象：新建的教学楼气派无比，重新美化的校园庄重整洁，全部硬化的操场方便通畅，新铺设的塑胶跑道“高大上”，音乐室、美术室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、留守儿童活动室等一应俱全，还有许多学校专门设置了校花、校树、校歌、校刊等，不由得让人眼前一亮。采访中，家长说的最多就是“现在校园变大了、变新了、变美了，变得有特色了，在家门口就能上到好学校了”。
    不仅是城区，农村也是。该县王截流乡陈郢学校原是一所地理位置较偏、办学条件较差、师资力量较弱的学校，一度面临撤并。近几年，学校在“以生为本”理念指引下“起死回生”，不仅学生数日益增多，还成为课堂模式改革样板校声名远播。喜上加喜的是县委、县政府又一次性为该校新增土地40亩，校园面积比原来扩大了近一倍。开学第一天，前来慕名求学的人很多，8时左右，校园内人头攒动。偌大的校园让很许老生也感到陌生，学校制作了新生入学宣传栏，设置了报到程序牌、校内示意图，特别安排导引人员带领新生入班和进生活区。第一次到校的新生们格外激动，他们三五成群，在细雨中漫步校园，欣赏着干净、整洁的校园，灿烂的笑脸成了别样的风景。
    “义务教育发展均衡发展解决了学校办学硬件条件不足和资源配置差异问题，现在，该县的学校将进入到内涵比拼，我们将以百倍的勇气和毅力回馈人民群众对教育公平的获得感，把校园打造成教师快乐工作、学生健康成长的乐园”。该县教育局党委书记、局长刘玉红告诉本报记者，这只是阶段性的成果，要满足群众对优质教育资源的更高需求要做的事情还很多。