今年全国两会上，有关取消中考的呼声较大，引发社会热议。
    全国政协委员莫言建议取消小升初和中考，小学和初中一贯制直通车，每年两次期末考试。
    全国政协委员、文化部中国艺术研究院研究生院教授何水法坦言，随着我国总体教育水平的不断提高，学生面临着严峻的中考压力，“这不仅严重浪费了孩子们宝贵时间，而且在对提高孩子的综合素养，构建完整的人生观、价值观都将造成很大影响”。为此，他建议，取消中考，将教育的指挥棒交给素质教育。
    存在多年的中考真的该取消了吗？听听全省教育工作者们是怎么说的。

中考真是该取消了吗

取消中考势在必行
　　随着社会的发展，高中教育即将普及，因此小学和初中实行直通车，有利于给学生减压。
　　笔者作为农村中学教师，多年带毕业班班主任，能深刻体会到中考对学生的压力有多大，可以说是不负重压。一方面来自家庭的压力，家长都想望子成龙、望女成凤，都想让自己的孩子考上省示范性普通高级中学；一方面来自教师的压力，学校向教师要升学率，老师只能给学生加压；还有来自学生自己的压力，有的学生每天只能休息六个小时，除了吃饭就是学习，学生精神疲惫，大多数学生都成了近视眼，看到学生们整天处于这样的生活、学习之中，作为教师急在心里。
　　随着高中教育的普及、大学教育制度的改革，取消中考将更有利于素质教育向纵深推进，让学生从繁重的学习中解脱出来，让学生在轻松、快乐中接受教育，这样更有利于学生的自我发展，更能培养和发现一批具有创新能力的学生。
  □太和县肖口镇中心学校  王永廷

取消需要一个过程
　　从理论上讲，中考浪费学生的青春时光，每天面临中考压力，失去快乐。
　　但是现实取消中考可行吗？不行，我国教育制度不改变，很难行得通。小学可以就近入学，高中怎么入学？每年高中招生，重点中学人满为患，门前熙熙攘攘。普通高中冷冷清清，还要下去动员招生。出现如此现象，是教育机制问题、教育评价问题，也是家长心中解不开的结。
　　所以，取消中考，就不要给高中贴上标签，让优质资源和师资力量均衡发展，让家长不再择校，让在任何一所高中学校的学生都享受同等的教育。所以，取消中考绝非一朝一夕，需要一个循序渐进的过程。
  □阜阳市颍泉区苏屯小学  孟  灵

取消中考是教育浪漫主义
　　取消中考，让素质教育真正取代应试教育。这听起来绝对正确，看上去也很美，然而却是虚无缥缈的教育浪漫主义。任何教育都无法脱离现实，也必须面对现实。目前教育发展的不平衡，主要体现在教育资源配置的不平衡方面：一线城市和二三线城市教育资源的不平衡，城市和乡村教育资源的不平衡，城市内部不同城区的教育资源不平衡。教育资源配置的不平衡是导致“择校风”、“天价学区房”的根本原因。随着社会、经济的发展，人们对优质资源的需求和供给之间出现了差距，目前的优质教育资源无法满足人们的需要。
　　教育公平是社会公平的基石之一，不容动摇。因此，目前情况下只能通过中考来进行生源的分流。取消中考，为时过早。
        □蚌埠市第一中学  吴金昌

取消中考任重而道远
　　很多学生不是没有能力读完高中，而中考这一道坎阻断了他们前进的道路，“一考定终身”，他们再无翻盘的机会，这对于那些知识上能力上能胜任高中学习的学生来说是残忍的。取消中考势在必行，它能让更多的学生享受高一点的教育，成就更大的梦想。
　　取消中考在现行环境下却需要面临很大的挑战：取消了中考，初中教育没有了压力，如何改革？高中教育如何以开放的大度胸怀、优越的教育环境来接纳莘莘学子？这是取消中考前需要解决的问题。但这也不能成为不取消中考的理由，改革是要付出代价的。为了国民的素质，为了祖国的未来，取消中考需要政府拿出勇气、需要专家拿出智慧。历史发展的潮流让取消中考势在必行，历史发展的现状又决定了取消中考任重而道远。
□涡阳县石弓学区中心学校  刘  亭

取消中考要不得
　　初中阶段，学生们十三四岁正是的美好年华，正是长身体、学知识的重要阶段。知识的学习，中小学是关键。学生认真学习、刻苦求知是社会发展的要求，也是学生自身成长的要求，天经地义，毋庸置疑。
　　中考是衡量学生们阶段学习成果的一个有效的、必要的手段。义务教育不是知识不重要，而是大家都应该接受知识的学习，从而更体现了知识的重要性。如果冒然取消中考，学生们会失去学习的最好的动力和最大的压力，从而造成学习没有目标，自身无干劲；教师们会失去衡量教学的一个重要手段，从而造成教师心理的懈怠。最终造成的结果是学生们学无目的，教师们教无目的、导致教学质量的严重下降。自小学取消升学考试之后的这些年，小学尤其是农村小学教学质量的明显下滑，已经给我们敲响了警钟。切勿让初中教育再步后尘。
    □蚌埠市白衣初级中学  赵传兴

取消中考是一场考试
　　考教育评价的改革。不搞几张试卷，决定学生的升学去向。指挥棒要指向学生的素质、学习的过程、个人的综合能力等。
　　考家长们的心态。条条大路通罗马。不要急功近利，生怕孩子输在起跑线上，暑假班、周末班不停强加给孩子，不管孩子快不快乐，不管孩子愿不愿意。
　　考教育者的智慧。减轻学生的课业负担，让学生的爱好、特长都能得到发展。综合素质从小抓起，种好苗，结好果。
   □长丰县吴山镇中心学校  何  芳

变得轻松就无须取消
　　现在，人们谈及中考总有些谈虎色变的感觉，甚至有政协委员建议取消中考。只是大家有没有真正想过，中考本无错，错的是我们在对待中考问题上的极端与偏差。
　　中考其实只是初中教育到高中教育的一次检测，并没有什么值得过度关注的地方。但是，当前我国高中教育的极端不平衡性，大家对优质教育资源的集中向往，导致各学区不得不加大对中考的检测力度，只有通过中考来分配不均衡的生源，让各学区的生源天平相对公平。国家正在进行教育均衡发展，目的就是让各学区的教育资源相对公平，如果真正做到，中考就不必取消，把它当成正常的期末考试即可。如果在教育管理部门的认真执行下，各初中学校真正实施素质教育，取消中考排名、考入重点高中的排名等，也就是让减轻各初中学校的压力，让高中教育资源变得均衡，中考继续存在又未尝不可。 
         □固镇县民族中学  王  锋

不易取消易改革
　　在当前高中教育资源不均衡的情况下，中考在某种程度上能够缓解教育公平问题。通过中考成绩，可以让不同层次的学生顺利进入不同层次的学校。倘若取消中考，如何选拔学生？如何分流学生？这些都是难以解决的现实问题。如此，只会增加高价学区房、拼爹妈、走关系等现象的发生，不利于教育公平。
　　但是，唯分数论下的中考有很多弊病。义务教育阶段的学生学习负担过重、学生的身心健康得不到保证、素质教育的落实举步维艰……这些都是大家有目共睹的客观事实。因此，在目前的状况之下，中考虽不易取消，但改革却势在必行。
　　我认为，中考改革最实质的问题就是破除唯分数论。如果招生仅以单一的分数作为衡量学生素质的高低，就只会加剧应试教育的横行，成为素质教育的绊脚石。因此，在中考尚不能取消的情况下，教育主管部门应该将单一分数的招生体系，转变为学业成绩和综合测评相结合、多方面综合衡量的招生模式，把学生从应试教育的泥淖中拉出来，才能缓解中考显现的弊端。
 □阜阳市新乌江镇中心学校  黄冠颖

三言 两语
　　●随着高中教育的普及，为什么还要选拔呢？高中阶段招生，可以让各个层次的学校自主进行，学生自愿选项，找到与自己水平匹配的学校，这样岂不很完美，于是，初中教育进行全面育人底气十足了，只要没有升学率这把尚方宝剑，初中教育会迎来美好的春天。
□安庆市第14中学  江  潮

　　●中考作为一种学业检测和高中选拔考试制度，存在多年且有其存在理由，社会相对认可。说取消就取消，不太现实。在多数学生都要上普通高中的当下，只有保持并通过中考把一部分较为优秀的学生选拔出来，这在一定意义上来说也是教育公平。所以，我认为，现在就取消中考为时尚早，需要一定时间的过渡。
□铜陵市义安区董店中心学校  阮胜明

　　●取消中考条件不足。当前，由于高中经费保障水平还比较低，一些地方高中阶段教育资源还明显不足，中考担负着分流和选拔的功能，更易于被社会和家长接受。倘若采取“一刀切”的方式取消中考，势必因时机不成熟带来一系列的连锁反应，弊大于利。
□当涂县龙山桥中心学校  薛良香

　　●政协委员们提出取消中考最大的一个出发点就是减轻学生的学习负担。但是，我们往往忽略了中考的意义和作用，中考，它是符合我国教育学、心理学和教育规律的，它是来检验我们学生掌握所学知识、技能的手段之一。我认为，要想改变教育现状，让学生轻松、快乐的学习，我们必须转变教育教学观念，重在落实课程设置改革上，来最大化地减轻学生的学习负担和精神压力。
□淮北市淮纺路小学   关  磊

　　●中考虽然根据成绩好坏来给学生分流，剥夺了一部分人上高中的权利，殊不知，塞翁失马，也成全了一部分学生尽早地走进职业学校，学习自己热爱的专业，在乐学的路上及早成才。
□肥东县西山驿学校   秦从严