“上天，总要更眷顾少年人一些的，因为他给了少年无可匹敌的青春、活力和足以熔化一切的热情，我的青春就是在‘玩’和‘倔’中炫起来的。”肥东县第一中学高三（5）班女生许鼎杰如是说。
许鼎杰在她的日记中这样写道：“身为少年的我，无疑是幸运的，甚至，我比同龄人，可能还要再幸运一些，较好的家庭条件和良好的家庭文化背景，让我有机会去学习许多喜爱的才艺；家人的支持，让我可以毫无顾忌地去走我自己选择的路。”
 许鼎杰之所以在不知不觉中学了这么些东西，最开始的动机是因为贪玩，看到这个，好玩，学起来；看到那个，好玩，学起来……然后，玩乐器、玩绘画、玩魔术……玩的东西越来越多，玩的范围也越来越大，当然，到后来，“玩”的负担不可避免，也越来越重……
许鼎杰从小就有个“倔”脾气，看起来越不可能完成的，就越要试一试，要么不做，要么就把它做好。
“玩”的东西多了，练习的过程也确实枯燥，乐器，指法，练习曲，反复地练习，每次都是连续一个小时；钢琴的速度和灵活，二胡的弓法，笛箫的气和手速……不过，好在有一点，乐器的优势在于，一通百通。
许鼎杰愣是靠着这个“倔”脾气坚持了下来。
书画，一个字，一个字，手都快练断了，还是歪七扭八；绘画，阴影处理不好；国画的笔软，直线总是好跑偏，真是气得让人想把笔摔了。
不过好在，许鼎杰喜欢，如同“玩”一样的坚持下来了。
不管是学什么，过了“瓶颈”期之后，进步自然而然地快了，好处和优势也就来了。许鼎杰除了学会它们本身的技巧，也从中得到了不少感悟。
音乐，不仅开发了许鼎杰的抽象思维，而且由于练习乐器时左右手的平均分配，反而开发了我的左右脑，反而有助于灵活思考问题；
美术，使许鼎杰的观察力增强，且使具象思维丝毫没有输给抽象思维；
国画和书法是最易让许鼎杰心静下来，所谓宁静致远，人一旦心浮气燥，往往就会忽略问题最本质的东西，而仅仅注重于表面，那样的话，思维反而派不上用场了。
舞蹈很实用，增强身体体质和柔韧性，最起码在高三冲刺的时候，许鼎杰的体力会比别人好很多。
有人问许鼎杰，像这样学那么多的东西，精力分散，不会影响学习吗？不会挤占休闲和休息时间吗？
许鼎杰每次都是干净利落地回答：绝对不会。她说，这些对于学习完全能够起到促进作用，只要时间安排合理，是不可能影响学习的。至于休闲，对于许鼎杰来说，练习的过程就是“玩”的过程，也就等于是休闲了，况且适当换换脑子，反而有助提高学习效率。
现在的许鼎杰已经和它们分不开了，尤其是音乐，今年参加的音乐类高考，许鼎杰还取得了一个不错的成绩呢。
“我的青春在‘玩’和‘倔’中炫起来，希望未来，能和它们一起永远的走下去。”许鼎杰对未来充满着无限的希望。
□配文图片由本报记者晓君摄