据8月10日《安徽青年报·教育周刊》报道：“为切实减轻学生课业负担和家长经济负担，今年我省中小学选用的教辅材料须通过省教育厅组织的专家组评议通过。目前，省教育厅从全省各地选调了两百余名中小学教师作为评议专家，集中对发行部门送报的同步练习册和寒假作业两类多版本教辅进行评议。评议不仅为教辅编写指出了方向、对内容编写给出了详细的标准，还对教辅总量进行控制，如规定寒假作业的总量要控制在14天左右完成。”
　　我看完这篇报道，深感欣慰。长期以来，中小学教辅材料乱象丛生，各式各样版本充斥市场，让学生迷茫，令家长发愁，也使教师感到头痛。有的内容是拆东补西，把几年前的某本或数本内容重新组合，换个封面而已，其实，玩的乃是旧瓶装新酒的把戏；有的或难度把握不准，不能很好地切合学生实际，或题量过多，甚至题目简单重复，加重学生的课业负担；还有的价格昂贵，无端增加家长的经济负担。凡此种种现象，表明教育主管部门未足够重视，未加以梳理引导，忽视对学生的人文关怀。此次，省教育厅本着对学生和学生家长高度负责的态度，组织专家评议教辅材料，此举可谓符合民情、顺应民意，是一件实实在在的惠民好事，值得期待和赞赏。我真诚地希望专家从有利于学生身心健康、知识增长的客观实际需要出发，严把尺度和标准，无论是在内容上、题量上，还是在价格上都要实事求是地认真评议，不掺杂任何水分，不接受任何人情请托，务必把好事办好，力求让学生开心、家长放心、教师称心。同时也期盼学校和教师充分尊重学生意愿，自愿购买，避免出现强制行为。