每天清晨，一个驾着残疾轮椅的身影迎着朝霞艰难地向学校驶去。办公室和教室之间的几十米距离，需要用维艰步履来穿越；一节45分钟的课程，需要用“声嘶力竭”来完成。他就是阜南县赵集镇王集小学一位身残志坚﹑坚守乡村教育36年的教师——田继明。
选择教书他无怨无悔
　　田继明1976年参加工作，坚守乡村教育36年。由于从小得了一场大病，落下了右腿残疾，靠双拐读完了高中。1976年，村里办起了小学，他就第一个找到校长提出当民办教师的愿望。校长看他腿有不便，就劝他：四肢健全的人都不愿意当教师，即使让你教书你能坚持多久，还是放弃吧。
　　“我知道选择教书即选择了清贫，但我无怨无悔。”田继明的话令校长感动，答应让他暂时试教一年。当时孙寨小学有三个班，离他家有一公里多地，三个班三个教师，实行包班制。田继明每周36节课从不旷学生一节课，谁知这一干就36年。
任教三十六年都是站着上课
　　在这36年中，有时不是一帆风顺的，摔伤过多次，左腿骨折两次，右腿骨折两次，到现在钢板还没拿出来。在教学中，他非常认真刻苦，因为右腿残疾，右手拄拐，在黑板上板书只能用左手书写。开始每写一字都非常艰难，经过刻苦努力，现在能书写自如了。
　　36年来，田继明没有因为身体原因而坐着上课，虽然经常会感觉小腿不适，但为了讲课生动，也为了便于观察学生是否用心在听，他一直坚持站着上课他从没坐着上过一堂课。
　　从第一次担任班主任起，田继明就养成了一个习惯：每天早上第一个到教室，迎接学生的到来；晚上，他总是最后一个离开教室。在他的班上，学生迟到、早退、迷恋网游的几乎没有，取而代之的是求知、勤奋的良好班风。
在家休养仍记着对学生的承诺
　　成绩的取得，是汗水“浇灌”的结果。在这36年的教学中，由于他的付出和对学生的爱，学生学习成绩不断提高，在学生教育素质评测中，他所带班学生成绩一直名列前茅，多次受到教育部门表彰和学生家长的赞扬。
　　天有不测风云。就在上学期即将要结束时，灾祸又降临了。他在放学到家下车时，没注意，拐棍头滑走，他的好腿左腿骨头摔骨折了。左腿打上了石膏，不能行走，医生叫他在家休养，但他不忘他的学生，经常向学校打电话。问学生期终考得怎样。在给学生发通知书时，他拿钱叫人买些糖果发给全班学生。“我答应学生，如果全班都考好了，给他们买糖吃。对学生说的话就不能失信学生”。